第2章 鎖上的門 (第2/3頁)
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青還是親手毀掉了她最後一片淨土。
不知不覺，徐詩詩走到了教學樓的最頂樓。
但是老天好像總是喜歡和她開玩笑。
頂樓陽臺的門，居然被鎖上了。
徐詩詩再也繃不住了，她奮力的踹著頂樓的鐵門掉眼淚。
就是想死，也不會讓她如願。
徐詩詩不停的發洩著自已所有人的不滿。
此刻的她像是白青青，而那道鐵門成為了徐詩詩。
可是這樣的動靜很快就吸引了學校的巡查人員。
巡查人員在樓道大聲斥責：“什麼人？誰在上面？”
徐詩詩發洩完了，面對巡察人員的逼近，她也無路可逃。
在一頓教育下，徐詩詩被巡察人員帶去了校長辦公室。
出奇的是，校長居然和班主任不一樣。
校長居然耐心的詢問她。
“為什麼要去陽臺？”
居然還有大人好奇小孩的“為什麼”。
聽著溫柔的話語，徐詩詩突然破涕為笑了。
徐詩詩腦子裡突然有一個聲音被無限放大。
“我的作文不是抄的！”
隨即這句話就被徐詩詩脫口而出。
跟隨而來的也是止不住的眼淚。
那天，看著那樣唯一詢問自已“為什麼”的大人，她拼盡全力的大吼：“我沒有抄！這就是我自已寫的！”
好似是抓住自已生命的僅剩的救命稻草。
後來初二六班破格的送選了兩篇優秀作文。
班主任也被校長約談。
自此，班主任對徐詩詩的意見越來越大。
在班主任和班長的引導下，初二六班開始明面上孤立徐詩詩，覺得她小題大做。
在教室的最後一排上，她默默的接受不斷從前邊扔過來的紙團。
課間從衛生間回來後，默默的將被人拿出來貼在書包上的姨媽巾疊好塞回書包裡。
面對莫名其妙不見的英語單詞本，她只會選擇默默的從頭到尾再抄寫一遍。
有什麼辦法呢，她去告老師嗎？
可是在這個學校，已經沒有老師願意幫助她了。
因為她是差生，一個叛逆不聽媽媽話的叛逆小孩。
但是沒關係。
重新抄一遍英語單詞，她會記得更牢。
她開始認真聽課，重新拾起初一的那點知識。
或許是她確實足夠聰明，又或許是初一的知識也不難。
儘管好久不認真聽課的徐詩詩覺得書本上的內容也不難。
每當下午四點，大家放學，踴躍出教室後，就是徐詩詩享受的這一天最寧靜的時刻。
沒有白青青的謾罵，沒有滿天飛的紙團。
可以輕鬆的從四點學到晚上八點。
中學離家並不近，她摸著黑走在回家的路上竟也不害怕。
可是她依舊會羨慕路邊騎單車的人。
憑什麼她沒有一輛單車？
她在白青青面前，早就張牙舞爪了。
她清楚，白青青開店的錢，買房子的錢，所有的所有，都是爸爸留下來的。
理應有她的一份。
徐詩詩一回家就開始鬧。
“我要一輛腳踏車！”
白青青點著賬單回嗆。
“要什麼腳踏車？這點路走路不就行了嗎？”
徐詩詩不厭其煩的重複。
“我要腳踏車！”
白青青不厭其煩的吼叫。
“沒有！”
徐詩詩冷哼一聲反問。
“為什麼沒有？爸爸留下來的錢一
