溫禮則要是有未卜先知的能力,他要是早知道他和徐詩詩突然擁有了一次光明正大合照,並且還能被刊登在學校宣傳手冊的機會,他想他當初是絕對不會答應封佳佳拿橫幅換取和徐詩詩合照的機會的。

友誼籃球賽結束不久後,在臨近放暑假的前幾個星期,校領導突然準備更新南城中學那套傳承了多年的宣傳手冊。

都說要與時俱進,於是校長特地請來了一個在廣告公司工作多年的老友來為學校的新宣傳手冊操刀。

在一番商討和設計下,校長敲定了宣傳手冊的大致排版。

而這個排版,需要一張照片。

校長提議。

“那就拍個學校門口的那塊石頭吧,上面還有我們學校的……”

校長一說起門口那塊巨石就開始滔滔不絕。

校長老友頭痛扶額。

“那你這樣和上一版宣傳手冊有什麼區別嘛?”

校長方才的興致被澆了一盆冷水,聲音也停了下來。

“那……怎麼搞?”

校長的老友認為:“不如就找你們學校的學生來拍一組照片刊登上去,這樣比較有蓬勃的青春朝氣也更與時俱進一些。”

朝氣蓬勃的照片……

校長撓了撓頭:“學校這麼多人,我要選一個班級拍照刊登上去?”

老友氣的跳腳,真不知道他這個好友是如何做到不大的年級就這邊老成頑固的:“嘖,你怎麼不開竅呢一個班級那不就成刊登畢業照了嗎?一個班級還蓬勃什麼?都膨脹了!

你找兩三個看起來形象還不錯的拍一組照片不就行了!”

校長持反對意見:“我覺得不如找兩個成績好的,這正好在照片下面附帶一下學生成績,更能鼓勵同學們向南城中學衝刺!”

校長雖然過於看重成績,但是所說之話並非全然無理。

校長老友只好妥協。

畢竟十七八歲的孩子,身上都是帶著蓬勃朝氣的,這與成績無關。

當時正值六月份,也是高三年級衝刺高考的最後一個階段。

因此高三的學生都被校長排除在外。

“高三年級的同學不參與任何活動!”

剩下的就是高二和高一年級了。

辦公室裡,校長衝著高一的年級主任搖了搖頭。

“不行,高一的學生還是太稚嫩了,就選高二的吧。”

高二的年級主任找來幾張成績單。

很巧的是,這幾張成績單上,徐詩詩和溫禮則固定般的定格在年級第一和年級第二。

但是當校長知道高二年級的年級第一和年級第二是一個男生一個女生的時候,明顯的反對。

“不行!這一個男生一個女生一起刊登在宣傳手冊上,有傷大雅!這讓別人以為我們南城中學宣傳早戀呢!”

高二年級主任也是這樣認為。

“我也覺得這樣不好,不如就找個第四名和這個徐詩詩一起拍吧,這第三名是個女生。”

校長老友卻不以為然。

“這樣的舉動只會讓學生們覺得刻意,反而會引起學生們對這個年級第一和年級第二的不必要討論,我倒是覺得竟然都是第一和第二,就不論男女。”

見校長毫無動搖之意,老友氣急敗壞:“你非要請我來給你設計這個宣傳手冊,現在又處處插手!

你說要成績好,現在也依你了,結果又要選擇性別……我幹不了這個活了!你自已搞吧!”

兩個年過三旬的男人幼稚的一個生氣一個哄。

校長最後選擇了妥協。

當張霖在班級宣佈徐詩詩和溫禮則即將拍一組照片刊登在學校新宣傳手冊上併發往南城中學各