91 不是誇你 (第1/2頁)

年級前三里面有兩個都在三班，自期中考試成績出來後，於姐更是走路都帶著風。

一個老師的輝煌成績，重點在於班級的學生給不給力。

凌星的成績在班級排第四名，年級卻排到了第六，實在是因為他們幾個分數追得很緊。

於姐對這一幕樂見其成，甚至還在課堂上公然挑事道:“你們所差的分數就那麼兩三分，想追趕上來很容易的，所以大家都不要抱有任何可以鬆懈的僥倖心理。”

這話說年級第二還可以，說年級第一的話……畢竟，蘇清絡這次的成績很多人坐火箭都不一定追得上。

除了蘇清絡，凌星是二三班進步最大的。

曾知樂拉住她的手，淚眼婆姿:“在這個想要進步一名比吃屎還難的高二，同桌啊，你能告訴我你是怎麼把成績提高到那麼多的嗎？”

不止曾知樂一個好奇，別的同學更是好奇，要知道每次摸底考試，凌星的成績也沒有那麼突出過。

這次年級第六，實在是匪夷所思。

說蘇清絡是殺出來的一匹黑馬，她又何嘗不是呢？

面對同學們的好奇，凌星解釋的很官方:“就拼命刷題，對那些題產生肌肉記憶，自然就做題的速度就快，記憶力也深刻。”

曾知樂趴在書桌哀嚎一聲:“算了，做不到根本做不到，就讓我爛在泥裡吧！”

話雖然是這樣說，但她下一秒就打起精神，耳塞往耳朵裡一塞，埋頭刷起了必刷題。

凌星:“……”

請假兩天剛來上學的俞盼對學習是比較上心的，她平常都不怎麼說話，但事關學習方面，她回過頭問凌星:“凌星，你在學習期間有遇到瓶頸嗎？”

瓶頸？

醫學上對於瓶頸期的理解是:出現學習和複習效率停止不前、甚至對已經學過的知識還感覺模糊，並伴隨有頭昏腦脹、心情煩躁的情況，學習效率嚴重低下，越學越沒有勁頭，這種學習狀態跌入低谷的現象，為瓶頸期。

凌星一愣，緩緩道:“當然有過。”

在邱意琳沒穿書之前，她每天都在懷疑自己是不是到了瓶頸期。

成績上不來下不去，卡在原地滯留不前，明明她有很努力的在學習的，明明她解題時比紀延會的還要多，可她就是不明白自己的成績為什麼次次不如紀延？

且比紀延差出那麼大一段距離。

她以為那是自己的瓶頸期，掙扎過、難過過，崩潰過……現在想想還是要感謝那段時間從來沒有放棄過學習的自己。

凌星抬眸，與俞盼帶著怯弱的眼神對上:“不放棄，要時刻努力，再長再大的瓶頸期能跨過去。”

少女黑白分明的眼眸裡，有不屈於命運的光。

那一眼，讓俞盼記了很多年。

……

成績出來後，邱意琳崩潰了。

她完全接受不了同學們對著她指指點點的目光，即使那些指指點點是她的自以為。

大家都很忙，除了老師外，其實沒多少人關注到她的成績，但邱意琳這人可能喜歡自己給自己身上加點什麼光環，她就是以為自己的一舉一動都被別人看著。

所以，在緩了一個午自習的時間後，她質問系統:“女主的成績不是說按照書裡的設定不會太高嗎？為什麼這次她能考到年級第六？”

她就是這樣的一個人，自己考不好沒什麼所謂，但一定要拉著凌星也跟她一樣考不好才行。

系統聲音越來越冷:“宿主，我跟你說過好幾次了，你的到來會改變劇情的設定，女主能拿到這個成績說明如果沒有劇情的控制，她本來就能考這個成績。”

邱意琳煩躁的抓起頭髮，根本不理會同桌夏念初此刻用像看瘋子一樣