跟我打保票說一定找兩匹馬下來接小王老師嗎？他是怎麼辦事的？那麼些行李教具，他們能背得動嗎？”李校長的嗓門越來越大了。
在李校長越來越大的嗓門下，那個嬌小的女老師顯然也緊張了起來。
她怯怯地說道：“校......校長，您......您還是自己下去看看吧，我也說不上來......”
校長臉上的肉瞬間橫了下來，臉上那些坑坑窪窪的肉坑，在怒火的烘烤下，顯得更加的明顯。遠遠看去，就像是一隻鼓了氣的癩蛤蟆，滿身的囊包叫人渾身起了一層厚厚的雞皮疙瘩。
“這些人，成天申請要正式老師，現在給他們了，他們倒撅起尾巴了......”
......
王明澤也是後來才聽說的，上箐村自從開辦學校以來就一直沒有派正規的老師前去任教，之前的幾任老師，都是上箐小組就地請來的代課教師。
代課時間最長的是一個叫老楊的老師，他先後在上箐小組代了十幾年的課。後來，因為他在城裡上幼兒園的孫子需要接送，他便辭去了代課的差事，到城裡領孫子去了。
自老楊老師之後，上箐小組也先後請了幾任代課教師，這些教師都是些初中、高中畢業之後沒有考上大學的子弟。剛剛找他們的時候，他們無一例外的都拍著胸脯保證說要為家鄉做貢獻，一副只講奉獻不計回報，為家鄉的明天奉獻青春，捨棄金錢在所不惜的樣子。
可當他們看到那些外出打工的人風風火火，穿著時髦，花錢大手大腳，染著五顏六色的頭髮，騎著五光十色的閃閃發亮的摩托車在城裡飛來飛去的時候，這些當初信誓旦旦的奉獻者又無一例外的都叫著嚷著要去城裡打工掙錢。
去年，好不容易找到一個文文靜靜的女代課教師，代了不到一年，也跟著她那個頭髮枯黃的小男朋友到廣州去打工了，說是要湊錢結婚。
於是，這幾年的上箐小組，老師一直是找了走、走了找，孩子們一年的大部分時間都是在家裡打打鬧鬧的野著。父母們看著著急，就天天來找熊組長；熊組長實在沒辦法就天天往李校長的辦公室裡跑；李校長沒辦法就只能拉著張教導，到處打聽哪家的高中畢業生還沒有出去打工。
至於成績，不論是張教導李校長，還是孩子們的家長，都已經習慣了年年倒數，不再奢望什麼時候孩子們的成績能跟正常的孩子一樣。
久而久之，上箐村的孩子智力低，讀書差，幾乎成了上河村以及附近幾個村的基本共識。要說原因，大部分人都說上箐村的水質差，人喝了會變笨，還有一部分人說是因為上箐村所處的位置風水不好，犯了天龍的忌諱，可也許是因為怕得罪人，就是沒有人說老師教書不會教的。
原先的老楊老師在代課的時候，上箐村孩子們的成績就一如既往的差。一二三年級，不論總體還是分級，不論單科還是全科，平均分超過20分，那就算是歷史性的大勝利，破天荒的頭一回。
當初小學五年級就輟學在家的老楊老師，從來不屑於教什麼拼音字母。因為他自己也確實不會，想當初他讀小學的時候，他的老師也沒教過他。
教書十幾年，老楊老師最納悶的事就是，這些正規學校畢業的老師，一個個人模人樣的，講起道理來一套一套的，好像除了外交部長以外他們什麼都會幹，可把他在上箐小組一二三年級每次考試都第一名的學生拿給這些正式的教師教，四五六年級，這些正規的教師準能把在他那些一直名列前茅的學生都給教成倒數，而且還無一例外。
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