第160章 有實力說了才算 (第1/2頁)

週一，學校會議室。

肖校長在學校校委會提出，準備和宏速公司開展合作。

胡校長直接在會上對這個提議進行了否定。

照他的話來講，宏速公司規模太小，生產經營科技含量太低，沒有合作的價值。

趙宏圖只是一個學生，還是在校的學生，學校和他的公司合作的話，影響很不好。

如果真的一定要和宏速公司合作，很可能再次引發輿論事件，給學校的聲譽帶來不好的影響。

在輿論兩個字上加重了口音，提醒上次輿論事件，肖校長沒有及時平息，還是他胡校長出馬才搞定。

其實主要是宏速公司的負責人是趙宏圖。

胡校長當初是想著，等胡曉波撤銷處分，再次有了出國留學資格，他出國後，再和趙宏圖算賬。

如果趙宏圖處分在身，稍微找點差錯，就能把他給開除了。

可趙宏圖硬是自己把處分給撤銷了，還折騰出來很大的名氣。

這個害得他兒子的出國留學機會被取消的，還背上了處分的最直接的禍首，他根本不可能放過。

他還想著在趙宏圖畢業的時候，給他來一下，直接分配到老少邊窮的地方去呢。

這時候，可沒自主就業這檔子事兒，大學畢業生，不管你能力多強，學習多好，終究逃不過一紙分配書。

運氣好的，分個好單位算你中大獎；倒黴的就此分到鳥不拉屎的地方，從此默默無聞一輩子，也不佔少數。

總而言之命運不跟你走，而是跟著分配走。

可要是學校和宏速公司開展合作，趙宏圖留校的可能性就很大了。

他怎麼可能同意呢。

肖校長當然不肯罷休，這本來就是他分管的工作範圍，只有主要領導才可以提意見。

你胡校長雖然是常務副校長，但也只是副校長，管好你自己的一攤事就好了。

憑啥對我指手畫腳。

菜籃子工程，直接關係到他的政績，和趙宏圖合作，直接關係到學校的利益。

他不可能退讓。

兩個人就在校委會上，開始旁徵博引，爭論了起來。

他們兩個都有十足的理由證明自己是對的。

經濟學家第一定律：對任何一位經濟學家而言，一定存在著一位實力旗鼓相當的，同時觀點又針鋒相對的經濟學家。

唯有經濟學這一門學科，會出現兩位學者互唱反調，而他們卻分享著同一個諾貝爾獎。

最終，校長直接給拍板了，和宏速公司合作，所有事項全權由肖校長負責。

大會不歡而散。

胡校長回去後，把李老師叫過來，給訓斥了一頓，又把胡曉波叫過來，一頓劈頭蓋臉的痛罵。

肖校長雖然目的達成了，但是弄了這麼一出，心裡也很不爽。

把李文全教授叫到辦公室，好好的叮囑了一遍，菜籃子工程，一定要做的漂亮。

進展情況，要及時和他彙報。

李教授作為課題組組長，在肖校長那受到了壓力，自然要傳導下去，從辦公室出來後，直接就把課題組所有成員召集起來，開了一個會。

趙宏圖也被通知參會。

會上，李教授很嚴肅的強調。“從今天開始，所有課題組成員，早上七點到晚上十點，在研究所坐班，直到這個課題結束。小趙，你也不例外，除了上課，其他時間，必須在課題組坐班。”

李教授的一個學生，立馬就焉了。

趙宏圖只感覺日了狗了，他的那部分內容，都差不多搞定了，只要再仔細完善下就行了。

輕輕鬆鬆就可以交差，還要耗在這裡。

和學校正