們去讀書？”
一大堆人你一言我一語的就熱烈的討論了起來，李十月也沒著急繼續往下說，反而是留足了時間給眾人。
等大家夥兒說得差不多了，李十月這才輕咳了兩聲兒繼續對大家說：“這個想法，我以前也是想過的。
不過，我之前想得是，等咱們屯子發展起來了之後，再建個學堂給咱們自家的孩子來用。
可我今兒聽蘭花嬸子說了八叔祖他兒媳那事兒之後，我就想，那不如這建學堂就和建屋和造紙坊一塊兒來弄！
讀書是最有用的！
這一點是毋庸置疑的！
世陽兄和我家二叔就是實打實的例子！
當然了，我也不是說就指著咱們屯子裡的娃娃就都考秀才去，只不過就是建個學堂請個先生來教著認字兒算算賬，將來孩子大了，出門去外頭，看得懂文書，算得了賬，那就不會叫人騙。
要是寫得一手好字，找個鋪子做賬房也未免不行？
而且，”李十月說到這裡，點了點炕桌上自己寫好的計劃書，“往後焉知咱們的買賣不能去縣城，去府城開鋪子呢？”
“哄”的一聲兒，眾人直接被李十月畫的大餅給噎著了。
“這，這往後，咱們還能去府城開鋪子？”
“啊？這，這能行？”
“十月，你這話是認真的麼？”
李十月點點頭：“不止如此，往後若是娃子們裡有好苗子，能坐得住，讀得上書，你們自己家供不起，咱們就一塊兒供娃子讀書！
考童生，考舉人，往上考就是，不必憂心銀錢！”
周蘭花盯著在炕上撅著屁股和二蛋玩兒的大壯和小壯，心裡頭頓時就有了一股子火，或者應該叫作“希望”。
“萬一，萬一俺家大壯和小壯是那讀書的料子呢？”
李十月在此基礎上又說：“這建學堂的地方，從我買的河灘那處，要建造紙坊的地方擠出來一塊兒就儘夠了。
往後要是來讀書的娃子多，那就再去買地。
至於這建屋的錢，我出了！
請先生的事，我包了，回頭我去縣城裡頭請一個先生回來！
待得這學堂開起來，往後只要是咱們那造紙坊裡做活的人家的娃子，盡皆都能免費去讀書！
若是外頭的人想來，那得交束脩！”
聽李十月說到這裡，腦子轉得快的人已經明白李十月這是啥意思了。
至少李母和鄭梅娘那是一聽李十月這話，就知道李十月這是故意的，想要先發制人！
先發制誰？
當然是代表著李氏舊宗族勢力的李有福和八叔祖他們了！
他們不是要建宗祠，建那個不讓女子進的宗祠麼？
那麼，李十月她就建學堂！
她倒是要看看，是宗祠大過學堂，還是學堂打過宗祠！
