不填,反而去抄作文呢......”

“不過經過年級組的查證,這半篇作文確實不存在抄襲的問題。”劉霞的視線自始至終都沒有從秦肆身上移開。

她目光溫和地看向秦肆,開口問道:“秦肆,老師很想知道,你為什麼只寫了個開頭就不繼續往下寫了呢?”

秦肆隨口敷衍道:“就單純地寫不下去了。”

“這樣啊,那真是太遺憾了。”劉霞無奈地嘆息一聲,轉頭對語文課代表吩咐道:“好了,課代表,你把答題卡發下去吧。”

語文課代表分發完答題卡之後,葉珈寧隨手拿起了秦肆的答題卡。

“《我心自有秋綏冬寧》……”當目光觸及到作文題目的瞬間,葉珈寧不禁露出一絲訝異之色。

秦肆的字跡相當漂亮,筆鋒流暢而有力,每一筆都彷彿蘊含著一種獨特的韻味,令人眼前一亮、心曠神怡。

她全神貫注地閱讀著這篇文章,從頭至尾沒有遺漏任何一個字。當讀到最後一段時,更是情不自禁地輕聲念出:

“縱月落清輝人孤行,我心自有秋綏冬寧。”

葉珈寧眉尾輕輕揚起,“看了你的這篇作文,讓我有一種好像第一次認識你的感覺。”

“哦?為什麼會有這種錯覺?”秦肆饒有興趣的問道。

“沒想到你寫得這麼有文采,看來平時藏得一手好的。”葉珈寧意味深長地說道。

秦肆忙掩飾道:“……這個啊,僅存一點會的都在這上面了,剩下的一點都沒有了。”

葉珈寧看著作文標題,說道:“春祺夏安,秋綏冬寧本來是傳統書信中的結尾語,也可以指寧美好之地,這個地方應該是美好之地的意思。”

秋綏冬寧,究竟指代的是景色、事情,亦或是某個偉人呢?

“我心自有秋綏冬寧,”葉珈寧放下答題卡,好奇地問道:“話說你的秋綏冬寧是什麼啊?”

葉珈寧看著他一臉戲謔,忙又補充道:“不想聽到你猜這兩個字。”

秦肆聞言輕笑,眸中帶著說不出來的意味,只見他神秘地說道:“遠在天邊近在眼前。”

葉珈寧莫名其妙的看了他一眼,“遠在天邊,近在眼前?”

秦肆在心裡無奈的嘆了口氣,耐心引導道:“站在我的角度,物理距離意義上想想這句話。”

葉珈寧腦子飛快的轉起來,條件是他的角度和物理距離,輸出的結果好像只有一個,她不確定的指著自已:“我?”

葉珈寧說完才反應過來不對勁。

秦肆看著她的表情,意味不明的笑了笑,說道:“這可不是我說的哦。”

葉珈寧聽著這話,才意識到自已又被他給帶偏了,而且他又在試探自已。

葉珈寧想到這,一時心裡不痛快,偏過頭去不看他了。

秦肆垂下眼,眼裡的情緒慢慢變濃,難道一定要說出口她才能意識到嗎?

他現在就能說,我喜歡你。

但他非常確定,她一定會把自已推開,不推開,也會明裡暗裡疏遠他。

秦肆輕輕笑了笑,真是折磨他啊。