賠？”
一時間，人群之中，各種情緒交織，有的人感到失望，有的人感到憤怒，還有的人在思考著下一步該如何行動。
這種複雜的情緒，就像一幅未完成的畫作，每個人都在其中添上了自已獨特的一筆。
... ...
在那個充滿偏見的世界裡，啞巴似乎被無形的規則排除在了某些職業之外。
十三，一個懷揣畫家夢想的十一二歲小男孩，面對著人們的質疑和嘲笑，內心充滿了痛苦和不解。
他無法理解，為什麼他的殘疾會成為追求夢想的障礙。
在他的心中，啞巴的身份並不意味著創造力的缺失，他不明白，為何人們對啞巴抱有如此深的成見。
十三的心靈彷彿遭受了沉重的打擊，他無法接受這樣的現實，無法接受自已因為無法言語就被剝奪了展示才華的權利。
他的心中充滿了疑問：“為什麼？為什麼啞巴就不能成為畫家？”
十三不願意接受這樣不公的答案，於是在紙上用力地寫下自已的疑問，試圖用這種方式表達自已的抗議和不甘。
他將這張紙高高舉起，希望有人能夠看到他的疑惑，看到他的堅持，但似乎沒有人在乎，沒有人願意給予他一個解釋，也沒有人願意再看他一眼。
就在十三感到迷茫和孤獨的時候，小暖出現了。
小暖是一個充滿活力和正義感的女孩，她不知何時悄悄地躲在一旁，偷聽到了這一切，而她最不能忍受的就是看到十三受到欺負，於是她站了出來。
“畫畫不是用手來畫的嗎？和能不能說話有什麼關係？”
小暖的身高雖然只有一米二，但她說話的氣勢卻如同兩米一的巨人一般。
話語簡單直接，卻道出了一個重要的真理：藝術的表達並不依賴於語言，而是依賴於心靈的觸動和雙手的技巧。
在那個站滿了所謂的著名畫家行列裡，小暖的勇氣如同一束溫暖的陽光，照亮了每一個角落。
院長奶奶，一位年邁卻精神矍鑠的老者，依靠著柺杖，挺直了背脊，用充滿力量的聲音讚揚道：“小暖，你真是好樣的！”
她的目光轉向了那些疑惑重重的大老爺們，他們對於一個啞巴男孩的藝術天賦表示懷疑，院長奶奶的語氣中帶著一絲不容置疑的嚴厲，
“一群大老爺們還沒有一個小姑娘看得透徹，不能說話又怎樣？
只要他能夠用畫筆描繪出心中的世界，不就足夠了嗎？為何要在意那些無關緊要的事情！”
她繼續慷慨激昂地說：“你們難道不知道嗎？著名的音樂大師貝多芬，儘管是個聾人，卻創作了無數感人至深的交響樂章。
還有我們國家的沈冰山先生，他雖然失去了視力，但卻獨創了‘沈氏盲人繪畫技法’，用他的雙手感知世界，創作出了震撼人心的畫作。
那麼，我們家的十三，為什麼就不能做到呢？”
院長奶奶的話語充滿了挑戰和不服輸的精神，她轉過身，目光柔和地看著十三，語氣中充滿了鼓勵和信任：
“十三，不要灰心喪氣，無論何時何地，我和小暖都會站在你的身後，支援你，陪伴你，直到你的夢想成真。”
“小暖，奶奶，謝謝你們！”
十三早已泣不成聲，原來自已的身後並不是空無一物，而是充滿了大愛！
小暖和院長奶奶的出現，就像一股暖流，溫暖了十三的心房，給了他莫大的鼓舞。
她們的話語，雖然簡單直接，卻如同一盞明燈，驅散了十三心中的迷霧，讓他重新找回了前進的方向，點燃了他內心深處的希望之火。
或許，在這個多彩而又複雜的世界裡，總有那麼一些溫暖而強大的力量，它
