第一章 日常任務觸發 (第1/3頁)

“一個聲音高叫著：爬出來吧，給你自由！我渴望著自由，但也深知道，人的身軀怎麼能從狗的洞子爬出......”

“同學們，這首現代詩歌你們應該都還記得，《囚歌》，關於兩種自由的意義，一種是妥協的臣服，一種是頑強的抗爭......”

“因此，我們瞭解到，這篇命題作文的關鍵詞應該是……”

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“好了，現在大家可以舉手說說看，你對臣服和抗爭有什麼想法。”

楚青魚單手托腮，一手把黑色簽字筆轉成朵黑色的花來，好像完全沒聽到腦子裡冒出來的機械提示音，耷拉著眼皮看著幾位平日裡就很積極的優秀同學爭相舉手發言。

學習委員說：“抗爭是萌發一切的根源，所以我想可以列舉幾位名人的成功事蹟來寫。”

班長說：“抗爭和臣服是相對的，我想從自己身邊的人和事裡選擇一樣，這樣寫更容易填充豐沛的感情。”

副班長不甘落後：“我自己就經歷過抗爭還是妥協，所以我準備寫自己經歷的那件事。”

語文課代表站起來，慷慨激昂地說了許多與希望有關的名人名言，半長的馬尾在後腦勺一甩一甩的。之後，班上就陷入了無人舉手積極回應老師期待目光的沉默中了。

好在人過中年，在這所普通市中學的普通班混跡二十來年的語文老師已經習慣了，在掃視過全班同學後，正要準備就幾位優秀學生的話深入討論一下，忽見坐在角落的楚青魚緩緩舉起了手。

這女同學身形消瘦，長年累月穿著一身寬大半舊的校服，劉海又厚又長，總低頭縮肩，眼神閃躲不敢看人。平時就跟個影子似的縮在角落無聲無息，今天怎麼忽然主動舉手想要回答問題了？

雖然對此有些疑惑，語文老師還是很高興這位過分內向的女同學終於突破自我，有了想要努力的想法，很開心地抬手示意這位同學站起來回答：“楚青魚，你說說看你有什麼想法？”

比起對幾位得意學生，語文老師的語氣更溫和了，生怕自己聲音大一點，語氣生硬一點，就會把這位蝸牛似的女同學嚇得又縮回殼裡。

楚青魚慢吞吞站起來，一點不像平時膽怯自·卑的樣子，既不垂頭也不縮肩，反而不緊不慢掃視了一下在場的諸位，最後才將目光直直地投向了講臺上的老師：“吾乃黑暗的墮天聖，臣服吧，愚蠢的人類！”

語文老師一愣，繼而皺起了眉頭，油膩的臉上充滿了迷茫。

和不關注動漫的中年老師不同，班上不少同學都看過《我的妹妹哪有這麼可愛》，頓時扭頭看向了楚青魚。

還有人大聲嘀咕了出來：“這是看動漫看成神精病了？”

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楚青魚瞥了大聲嘀咕的那位同學，扯了扯嘴角：“神？呵！不錯，我要成為新世界的神。”

“噗嗤——”

“哈哈哈哈”

“死亡筆記？”

“笑死了哈哈哈這個楚青魚是在搞笑嗎？”

語文課代表漲紅了臉，欻地一下站了起來，指著楚青魚向自己尊敬的語文老師告狀：“秦老師，楚青魚是在說動漫裡的臺詞！她在耍你！”

原本還在憋笑的一部分同學再也忍不住，全班都哈哈大笑起來。語文老師眨了眨眼，終於明白過來，一張胖乎乎泛紅的臉氣得更紅了，抖著手指著楚青魚，一時間居然氣得不知道說什麼好。

還是班長趕緊出聲：“楚青魚，還不快給秦老師道歉認錯！”

【日常任務