江南的雨停了，青石街上來來往往的人也跟著多了起來。做生意的也好，行路的也罷，終於不用藏在屋簷下奔逃。
程衡一個人坐在書房裡，東翻翻、西找找，只打算能夠同第一個世界一樣，找到一個與原身身份看起來並不匹配的“細節”，就像是那本《西廂記》，以及夾在《西廂記》裡的信……
可一個收下了姑娘家在私塾裡的“老古板”，顯然做事會更穩重些，不可能留下那麼明顯的把柄給人看。
一場雨洗刷了街道，也將程衡有些混沌的思緒洗得清明——雨裡行走的人最知道雨有多大，風有多寒。
想通了，程衡也不再憂慮，全然順著歷史的軌跡向前走，對於自己來講實際上並不難，更算不上自己強行影響這些學生的未來——管殷想必挑不出自己什麼來。
“先生，學生在《周易》中看到澤火革與火風鼎，聽聞革故鼎新指的便是由《周易》中的這兩卦衍生出來的，不知道先生能否為學生講講這二者之間的關係？”
瞌睡了就有人遞枕頭，程衡原本就在琢磨怎樣不著聲色的夾帶私貨。應盛這一問，問出了“革故鼎新”，也問出了一個時代向前發展的必然。
“火鍊金，是取其精華，去其糟粕。”
“木生火，是眾人拾柴火焰高。”
剛才站起來的應盛此時像是被定在了原地。先生說的話是在認可自己的想法麼？還是說先生根本沒有聽明白自己的意思？“先生，學生的意思是……”
“《周易》中的智慧，以一通十，無論你的意思是什麼，《周易》都足以給你一個解釋。”回想起戲校老師在班上說過的話，杜近芳老師當年在和王瑤卿、梅蘭芳兩位老師學戲的時候，兩位老師首先給到的，都是一本《易經》。
程衡也一度認為《周易》是些玄之又玄的東西，直到舞臺上一次次的呈現，終於讓程衡意識到老師為什麼一開始就要給學生們講這個故事——到如今，《周易》再一次幫了程衡一把，迴避了應盛夾槍帶棒的問題。
像是打太極一樣，把應盛話語中的力量化開，傳遞給了在場的每一個學生。
“坐罷，你自己慢慢就會懂的。”
緩緩坐下身子，應盛此時此刻還在懷疑程衡的目的。更不解的是當應盛自己把疑惑而彷徨的把目光投向應安的時候，後者側過頭去，有意的避開了交流。
看著兩兄妹的反應，程衡頷首，轉過身去的時候，眼尾還掛著沒有來得及消失的笑意。
“你怎麼……”
眼看著應盛就要追上走在前面的應安，應安卻先一步站住，言語中的篤定把應盛嚇得一愣：“先生的話是有道理的。”
“你！”面對的妹妹的回應，應盛恨鐵不成鋼的同時只覺得受到了濃濃的背叛。
可應安顯然並不覺得自己的作為有什麼不對的地方，快步奔著家的方向走去，應盛跟在後面，一邊跑著，一邊想要開口的樣子頗有些狼狽。
“應安！”伸出手擋了應安一把，沒輕沒重的動作讓應安吃痛停了下來。
“應盛，你做事能不能不要那麼幼稚？”
甩開應盛的手，趁著前者還愣在原地的功夫，應安的身影已經從青石街上消失。等到應盛回過神來，陪伴他的便只有兩側水道里流水的“窸窣”聲。
應盛站在原地，良久沒有挪動半點——方才應安的目光裡分明帶著幾分無奈。
分明“背叛”的人是應安，她又憑什麼這樣看著自己？
難道說應安有什麼難言之隱？如果這樣說，母親和父親之間，是不是也是許多年來的將就？“應盛。”應盛做事到底莽撞，程衡雖說年紀不算大，可見過的人多了，演過的人多了。只要肯放下自己一腔青春氣，冷靜下來看旁人的時
