了，牧場和大規模養殖也都看過了，工業方面他們也看了。
他們都想要，但是高大壯拍給他們的人說了這一切都是在科學下的產物，沒有科學，就沒有這一切。
高大壯派去的人也被通知了，要宣揚科學，要貶低北宋教育，而他們也是這麼做的。
王旦等人卻又不希望儒學被全面的放棄，倒是希望儒學和科學並存，畢竟再往但他們看來儒學已經傳承了一千年了，那麼就應該繼續傳承下去。
而且他們也就這件事特意去去找了趙恆商量，而趙恆對儒學的作用有有些看中了，現代社會在他們看來有些不對呀，對金錢的追求太過了，對自己國家的貶低也太過了，儒學的對於人的品性的培養還是很好的。
所以趙恆就同意了王旦的意見，並把這件事通知了卓群他們。
而卓群又把這件事告訴了那群退休的老人。
“儒學在北宋還沒有走入邪道吧？”
“是的，儒學的邪道理學這時候還沒有誕生呢。”
“你不要說理學了就是理學的開山鼻祖周敦頤還沒有出生呢。”
“北宋五子裡年紀最大的邵雍，還要過兩年才出生呢。”
“那按照現在的情況來看，理學是誕生不了，對吧。”
“是的，現在的北宋沒有誕生理學的土壤啦，他們知道了歷史，那麼那些儒者就不會再讓那個裹腳布，再次出現。”
“華夏民族之文化，歷數千年之演進，造極於趙宋之世。”
“是呀，這個時期是古典文化的巔峰，我們應該吸收他們作為我們的文化底蘊。”
“對，這個時候的文化還沒有經歷之後的破壞，現在是完整的古典文化的傳承，我們是可以吸收的，吸收他們的文化來補全我們的文化根基。”
“嗯，我們在經濟文化和軍事上能對他們施加影響，那麼他們的文化也會對我們施加影響，畢竟我們是同一文明。”
“我們的文明不同於世界，在文化上我們是孤獨的，我們曾經的文化圈已經快消失了，但是現在，我們有機會來不全我們文化了，曾經的基礎可以補全了。”
“我們需要老師，我們要從他們那邊找一些老師，至少是大儒，來大學授課，語文課本，要增加古文的內容，我們從根基補全。”
“同意，上報吧。”
