胡軒頓感不妙，然後摸著肚子故作肚子痛跟老師報告道：“老師，我忽然肚子疼，需要上一趟廁所。”
這節課是數學老師，他向來喜歡胡軒，於是點了點頭，親切道：“去吧。”
胡軒隨後馬上向廁所跑去，到了廁所，轉角位直接衝下樓梯。
“小奇，能分析對方的能力概況嗎？”一邊往樓下跑，胡軒一邊問道。
小奇思考片刻，說：“我已經丟失概念神的資料庫，不能100%確定對方的能力。但透過目前情況分析，這個人應該類似於萬華的能力。
你原來是高三13班，而現在變成了高二12班，說明在你們班之前，有一個班級直接被抹殺了，而這個班裡就有林曉婉的存在。
這個人的能力，應該是可以讓一個集體的存在痕跡直接抹殺。”
胡軒疑惑道：“抹殺存在痕跡？那就是把他們全殺了唄，那為什麼林曉婉身體健康這個事項還存在？”
“說明林曉婉目前尚在人世，但她的存在認知被修改，說明只是被藏起來，然後再直接改變所有人都認知，包括他們班級以及班級裡面的所有人。
我沒計算錯誤的話，再過一段時間，他們班所有人就會死去，然後徹底消失，這個時候，就是真正地抹殺了存在痕跡。”
胡軒感慨道：“好燒腦的概能力。”
……
不一會兒，他此時已經跑下一樓，而一下樓便透過窗戶，看到了剛剛那個女老師和一名保安守在課室的門口，像是在溝通什麼似的。
“小奇，能聽到他們說什麼嗎？”
“你把我當什麼？”
“全能AI。”
“那我真的謝謝你，沒這個功能。”
“作為AI，你確實挺丟人的。”
小奇：……
看著女老師和保安就站那不動了，胡軒一時間也不知所措。
“你說他們全班都去哪了？他們為什麼要守在這個教室？”
小奇此時靈感頓發，試探問道：“有沒有一種可能，他們全班都在課室裡面，但外面看不到裡面的狀況？”
聞言，胡軒也領悟到些什麼，眯了眯眼道：“你說得沒錯，我一直沒想通為何今天會開學，但現在看來這應該是連序列為。
為了產生最大的動靜，配合這個概念神的能力，最無解的辦法，就是直接讓一個班級集中起來，然後進行集體抹殺。所以開學，也是這個人搞出來，並且是一個團隊。”
說著，胡軒看向眼前的老師和保安，繼續說道：“而這個這個團隊，這兩個人脫不了關係。”
小奇也覺得這個推理沒有問題，於是接著分析道：“你這麼說，那他們這次做這場戲出來，就是為了逼你這個遭天譴的男人出來，你不理他們就是啦。”
胡軒搖了搖頭：“那不行，我近期才給這個叫林曉婉的人立了一個事項，怎麼知道她會不會是我新女友！”
“你不是喜歡吳渺渺嗎？”
“那是現在被刪除認知的我，我怎麼知道，恢復認知後，還是不是。”
“渣男！”
“謝謝。”
小奇：……
胡軒看了看遠處的化學實驗室，笑了一聲：“如果真是這樣，那我想到辦法了”
小奇的視野是跟隨胡軒的眼睛的，看到化學實驗室的一刻，顫抖地問道：“你不會想把學校給炸了吧？”
胡軒笑了一下：“是的。根據相對論的時空一說，這種空間性的認知刪除，必然跟時間掛鉤。所以我就算炸了整個佛城，我猜應該也沒事。”
小奇：“你就不怕你猜錯嗎？”
胡軒自信一笑，停下腳步說：“我有5-6成的自信，
