機率、假動作騙到對手機率、被防守時不失誤的機率以及最強大的Bug——傳球后，隊友的投籃命中率翻倍。
這一套全能的提高，讓他第三週不用自已進攻，純純的串聯隊伍，也稱霸了學院附近的野球場。
而也就這樣吸引了林毅三人……
畫像回到了胡軒與林毅幾人在對話，此時，梁佑高中的籃球主教練——李奎也聞聲走了過來。
“你就是林毅提起的胡軒同學吧？”
李奎話語中帶著一絲懷疑態度，他聽說這個學生很瘦弱，身高不到一米八，完全不適合籃球這項運動。
可如今一見，不僅果真如此，還比想象中的還要糟糕，連最起碼的肌肉都沒有。
看著李奎一臉懷疑的臉色，林毅馬上補充道：“別看胡軒身高不咋地，他不僅籃球能力強，以前還是一名體校生呢！”
“體校生？那真沒看出來，練的哪項？”
“射擊”
胡軒：……
林毅這個訊息，也是從周樂鵬的口中打聽到，但這不是重點，重點是胡軒能理解體育競技。
而胡軒其實也很少把這個事情說出來，畢竟，當年正是因為在射擊的造詣上，取不了什麼比賽名次，無法再跟進一層樓後選擇退出，參加普通初升高，才來到了梁佑高中，不是什麼光彩事。
但這等經驗，確實讓林毅更加高看胡軒的原因。要知道，比賽當中，除了過硬的技術，還需要沉穩的心態以及競技中的勝負欲。
而出自於體校的胡軒，明顯會在後面兩項重點指標上，有很不錯的掌握。
而李教練聽後，也是深入沉思。明顯，他和林毅也是想到了一塊去。於是不在聊胡軒的事，開始安排戰術。
“第一場，我們對陣鄭龍中學，雖然他們隊不強，但也不能掉以輕心。首發你們三人加上黃建博和杜文寒。”
說著，他看向胡軒繼續說，“你先與陸文龍和林毅訓練一下後場進攻的戰術，我看看情況，在判斷是否讓你作為小寒的輪換球員。”
杜文寒是校隊的4號位，是球隊的副攻手，進攻手段和林毅差不多。但帶球和傳球能力一言難盡，只能充當3D球員，打無球。
黃建博是校隊的2號位，身高和李曉差不多，籃球技術非常一般，勝在有爆炸的身體素質，40分鐘的比賽完全不需要輪換休息，還不帶喘氣。
這種幹髒活，不邀功，好分配的球員，是黃建博便是李教練最喜歡的一個學生，沒有之一。
……
