守則都寫上，肯定不會簡單。
正當他準備離開音樂教室時，錄音機徹底沒有了聲音。
教室內一片寂靜，安靜的可怕。
突然，整個房間開始蠕動，地板劇烈晃動。
雲想一屁股跌坐在地上，心想這下完了，自己沒有動用技能，真的要死在這裡了！
蠕動的地面將雲想包圍，巨大的壓力差點讓他窒息。
就在這生死一剎那，雲想腦袋裡突然靈光一閃。
“大頭兒子，小頭...爸爸...一對好朋友...快樂父...子倆！”
果然，隨著他的歌聲響起，教室瞬間恢復了正常，地面也不在蠕動。
......
直播彈幕：“雖然他化解了難題我們應該高興，但我還是想說，他唱的好難聽！”
“自己人，別開腔！”
“求你了，別唱了，不要毀了我的童年啊！”
......
雲想知道自己逃過一劫，抹了把汗，嘴上依然不敢停。
把自己從小到大有印象的動畫片主題曲胡亂拼湊在一起，大聲的唱了出來。
“葫蘆娃葫蘆娃，一個藤上七朵花.......猴哥猴哥，你真了不得，五指山壓不住你，蹦出來個......”
我真是個天才！
......
田東看著皺眉的康平，問道：“怎麼樣，康顧問，有沒有看出來他的能力到底是什麼？”
康平緩緩開口，道：“我也不太確定，你把時間往前來，對，就在這裡，停下！”
康平指揮者其他人放著直播錄影，直到影片中的雲想做了一個低頭看手的動作。
“他的手裡好像拿著什麼東西，這個低頭看手動作出現了不止一次，但我們卻看不見，我懷疑這就是他的能力，雖然具體不知道是什麼，但我有幾個推測。”
“第一，他手裡的東西是個只有他自己才能看見的道具。”
“第二，這個道具具有一定的預知未來的能力。”
“第三，能力的發動應該是主動性的，而不是像膏藥國的冒險者，被動的獲得了身體素質的提升。”
田東若有所思的點點頭，道：“預知未來嗎...所以他才能提前躲過怪物教室的巡邏，能夠突然發現紙條上隱藏的規則。”
康平接著說道：“凡是主動技能，都有一個問題，那就是很有可能會有次數或冷卻時間的限制，不知道他是哪一種......”
田東眼睛卻亮了起來，頗有些興奮的說道：“不管是哪一種限制，技能的效果越強大，限制也就越大。如果真的是預知類能力，那就有很高的成長性，只要他能活過前兩個副本，他的天賦將會有質的提升。”
短髮女生卻有些擔心：“隊長，他能活著完成這個副本嗎？”
田東卻毫不緊張，道：“你們都覺得他不行，但我卻挺看好他的，看著吧，我又預感，他一定能通關的。”
......
雲想順利化解了音樂教室的危機，心中有些得意，準備去看看隔壁的美術教室又有什麼東西。
一回頭，雲想的歌聲差點中斷。
一張臉貼在窗戶的玻璃上，正衝著他笑。
請不要大聲喧譁！
