第4章 音樂教室 (第1/2頁)

“十一階！”

通向四樓的樓梯有十一階！

看來剛剛就是踏上了這裡的樓梯才觸發的即死flag。

怎麼辦？

雲想本想再次使用墓誌銘一探究竟，但終究還是忍住了。

如果這個樓梯的規則是踏上就死，那麼巡邏的怪物應該也無法避免。

它難道不上四樓的麼？

現在動用墓誌銘，如果沒有找到解決的方法，只會白白浪費機會。

糾結啊！

雲想的額頭上不禁冒出了冷汗，他不知道這個樓梯的規則是什麼，就一步也不敢踏上去。

可如果在這裡待久了，一定會引來怪物。

剛才的怪物能找到自己在廁所裡藏著，就說明他是不能在教室以外的地方待太久，否則就會將怪物引過來。

不走樓梯能上去嗎？

雲想看了一眼樓梯旁的扶手，是一種很細的鋼管，想要從這裡爬上去幾乎是不可能。

光是想想就有種淡淡的憂傷了。

也就是說一定有方法能避免這個flag，因為規則中沒有說四樓不能探索，但去四樓一定會需要透過樓梯。

想到這裡，雲想直接一步踏上了樓梯。

教學樓裡的樓梯應該都是十階，但唯獨這裡多出來了一階。

那麼就把他當成十階就好了。

最後兩階，雲想一踏而上，穩穩的站在了四樓！

我真是個天才！

彈幕：“我真是服了這個傻子了，不就是破解了樓梯規則嗎，有什麼值得高興的？”

“別的國家有不少都開始探索其他地方了，這個B還在教學樓裡閒逛呢！”

“至少人家的心態還挺好，不像泡菜國，一上來就崩潰了，直接被那個老師給掐死了，哈哈哈。”

“......”

雲想看著四樓的教室，發現由外向裡依次是實驗室、音樂教室、美術教室、舞蹈教室、學生會、儲物間。

看來四樓是上藝術課的地方。

實驗室的門是鎖著的，進不去，音樂教室的門倒是一推就開了。

這是雲想除了高二一班的教室之外，能夠進入的第二間教室。

剛一進去，就有音樂聲響起。

“第一次見面看你不太順眼，誰知道後來關係那麼密切......”

“遇見一個人然後生命全改變，原來不是戀愛才有的情節......”

“就算我忙戀愛，把你冷凍結冰，你也不會恨我，只是罵我幾句......”

輕柔而歡快的音樂聲，卻嚇得雲想差點拔腿就跑。

能不能不要這麼嚇唬人!

雲想順著歌聲來到了講臺上，發現上面有一臺老式的錄音機，裡面的磁帶正緩緩轉動，歌聲就是從這裡傳來。

錄音機下面，還壓著一張小紙條。

雲想拿起一看，上面赫然寫著：音樂教室守則。

第一：音樂教室是唱歌的地方，必須時刻保持歌聲。

第二：錄音機是音樂教室最寶貴的東西，不得損壞，損壞後需三倍賠償。

第三：隔壁的美術教室正在裝修，請不要前往。

第四：教室裡有且只有一個歌聲。

音樂教室守則跟美術教室有什麼關係？

這不是擺明了讓人去美術教室找線索嗎。

正當雲想思考剩下的三條守則是什麼意思的時候，錄音機突然出現卡頓的呲呲聲。

這就壞了？可不是我動得啊！

雲想下意識後腿兩步，兩條守則上都寫著，教室裡損壞的東西是要賠償的，至於怎麼賠償他不知道，但能讓兩個