萬事不理，班上的任何熱鬧都不參與。
第二類是：也認真學習，也八卦周邊，和前後左右桌的同學都打成一片，下課熱熱鬧鬧的。自己曾經就是這一員。
還有一類：不愛讀書，只愛八卦和遊戲，談談戀愛，混混日子。
曾經程千韻以為自己和林慧慧都屬於第二類。是能一起讀書進步，一起玩樂解壓的好朋友。
但看了“自己”以後的生活才明白，林慧慧她是個滿腦子情愛且腦回路清奇的人，學習只是她為了讓自己優秀一點，別和她心裡的那個人差距太大。
所以她能和第二類人、第三類人都相處的很好很融洽。
她每天所做的一切都是為了被需要。別人需要她的友誼，需要她的陪伴，需要她分享零食，分享八卦，需要她關心，需要她安慰，需要她陪著打遊戲，需要她幫忙聯絡校外分手的女朋友，需要她考試幫忙作弊……
林慧慧一個偏文科的人選擇理科，除了覺得自己英語語文能在理科班裡有優勢，還有就是為了能繼續幫助她那幾個“好朋友”作弊，以及那個偏向她的英語老師。
“自己”以物理化學都不及格的成績跟她選理科，是因為“自己”在迴歸校園後離不開她這個朋友，所以被她勸說了幾次，就和她一起選了理科。
“自己”看不明白，但看到了那後十年生活的自己可是看得清楚，且不說林慧慧是否存在故意，就算她無心之失，“自己”生活中的悲劇和苦難十有八九都是因為林慧慧。
有“自己”的倒黴當前車之鑑，程千韻現在只想遠離那倒黴生產源。至於班上的其他同學，原來玩得來的小夥伴大部分都去安慰“可憐兮兮”的林慧慧去了。
小部分……
也沒小部分，她原來就是和林慧慧最要好，在學校除學習以外都是和林慧慧待在一起，其他一起玩耍的小夥伴，現在自己和林慧慧保持距離了，其實等於自己脫離了她們的小團體。不然這兩天也不會只有個林慧慧“煩”她，其他人在觀察觀望。
但是程千韻不在乎。
現在她只想磕書，目前只想磕下元素週期表——前40個。然後把相關的變化公式背一背。
