自雲芊離開後，家裡突然少了一個人，李家三人都有些不習慣。
就像是林氏在吃飯時拿的四副碗筷，李延致一做手工就會想起那個蹲在他旁邊安靜的看著他的小姑娘。
李延清就更是不習慣了，畢竟雲芊在李家時和他同吃同住，他學習的時候一抬頭就可以看見雲芊就坐在他對面，還有早上起床的時候，那個壓得他不能動彈的小姑娘不在了，他醒來時還恍惚了一陣兒。
李家在雲芊剛來時，慢慢習慣家裡多了一個人，在雲芊離開後，又慢慢習慣家裡少一個人。
李延清想雲芊只不過才在他家住了十天而已，他家就已經習慣她的存在，並在她離開後依依不捨，習慣真是強大。
李延清一家迴歸了之前的生活，李延清按著私塾的時間讀書練字，林氏照顧哥倆和家裡，李延致侍弄藥田。
過了元宵沒幾天，李延清就在林氏和李延致的戀戀不捨中回私塾上學讀書。
李延清回私塾帶了好幾本書，這幾本書在市面上基本買不到，算是孤本。
這是楊嬤嬤來接雲芊時留下的，說是謝禮，並表明不是什麼珍貴的東西。
當然除了這幾本書，還有兩套文房四寶，一盒子首飾，外加五百兩銀子。
李家推辭不要，楊嬤嬤說這是主子的意思，她做不得主，便收下了。
呃，這還不珍貴！！！林氏和李延致表示他/她不理解。
林氏和李延致在李延清去上學後，也將滷豬蹄的生意重新開張，這一次還增加了其他的滷貨，顧客們好久沒吃到李家的滷豬蹄了，都想得厲害，尤其是李家還增加了新產品，生意更是空前的好。
李延清他們開學，陳秀才做的第一件事就是檢查作業。
誰沒有做完，就蹲著馬步直到把作業全部完成。
好的是，六人的書面作業基本上都是完成了的。
壞的是，除了李延清，其餘幾人的背誦，都沒有完成，或多或少都有一部分沒背。
如果有人到私塾來的話，就可以看見這樣有趣的一幕，李延清悠悠閒閒地坐在旁邊的凳子上，烤著火，吃著點心。
而他的面前有五個蘿蔔頭正雙手平舉拿著書，蹲著馬步，嘴裡還不停的念著書，時不時用哀怨的眼神看一眼李延清。
李延清看著他們的眼神，雞皮疙瘩掉一地，若是叫不知情的人看了，指不定要認為他是如何如何欺負了他們。
陳秀才這一招，實在是高明，蹲馬步本就是耗費體力的運動，還得邊平舉著手邊背書，他們這會兒估計已經餓得兩眼昏花，還得看著他吃東西，好殘忍的做法啊，嘖嘖嘖，不過，他喜歡。
體力攻擊加精神攻擊，雙管齊下，估計有了這次教訓，他們五人絕對不會再抱有僥倖心理不完成作業。
在私塾的生活按部就班的進行著，陳秀才依舊給李延清開小灶，五個蘿蔔頭依舊在月考前“打架”論輸贏搶李延清的筆記。
五個蘿蔔頭對陳秀才給李延清開小灶的事情，剛開始還有的意見，認為自己也不比李延清差，便提出意見要和李延清一起聽。
陳秀才同意了，然而才跟著李延清聽了幾節課就放棄了，那進度真的是人能吸收得完的嗎？那筆記，是他們手都寫斷了也跟不上的節奏，好嗎！
所以，五個蘿蔔頭便擺爛了，行吧，我們自己按著自己的能力來，不和學神比，日子都輕鬆了些，再說了，他們也還是學霸。
學神和學霸是李延清科普給他們的。有一次，蘿蔔頭們說要給李延清起個外號，李延清怕他們給他起了驚世駭俗的外號，就和他們說：你們可以叫我學霸，意思就是學習很厲害的樣子。
“那有比學霸學習還厲害的人，那該叫什麼？”這是張明宇問
