282 為人師表 （二合一） (第2/4頁)

六十，應該不至於虛弱到風寒都無法恢復。

就算沒給自己回信，可能主要原因還是在於福建動亂，驛站通訊被阻。

現在看來，可能林震的病情，比自己預估的還要嚴重。

“老師？”

年輕書生聽到沈憶宸說出這個稱呼，有些意外的愣在原地。

雖然長泰學宮林震以師者身份講學，但是就跟當年在應天府昭文書院一樣，並沒有正式收取門人弟子，一般情況下學生都是稱呼為林先生。

沈憶宸開口直接稱呼林震為老師，莫非他是行過拜師禮的正式弟子？可問題是林先生已經多年沒有正式收過弟子，對方又看著很年輕，理論上應該不可能。

“這位兄臺，敢問高姓大名，在下方便進去通傳.”

不管真假，年輕書生還是詢問了沈憶宸的身份，打算再行判斷。

“左春坊大學士沈憶宸.”

“沈三元？”

這次年輕書生受到的衝擊，遠比把林震稱呼為老師要大，眼前站在自己面前的，真是大名鼎鼎的三元及第？“正是本官！”

沈憶宸點頭承認，他已經有些不耐煩了。

“不知你可有信物證明？”

可能是過於魔幻，年輕書生著實不敢相信沈憶宸會出現在此處。

畢竟一沒有提前呈上拜帖通知，二沒有擺出提督儀仗，三沒有長泰縣官員陪同迎接。

剛靠一張嘴說自己是沈憶宸，怎麼讓人信服？“老師見到我便能證明！”

沈憶宸說完這句話後，懶得再廢話直接就朝著學宮內邁步進去。

年輕書生見到此狀還想要阻攔，不過立馬蒼火頭等人給當做小雞一般擒住，不能動彈分毫。

長泰學宮的佈局，很像當初沈憶宸去過的昭文書院，進入長廊之後，便聽到了從講堂內傳來的朗朗讀書聲。

沈憶宸循著讀書聲走去，可當他站在講堂門前的時候，聽到了從裡面傳來沉悶的咳嗽聲，緊接著就是那道曾經無比熟悉的聲音。

“今天為師要講的內容，便是《孟子·滕文公章句上》中的一段話.”

“勞心者治人，勞力者治於人;治於人者食人，治人者食於人，天下之通義也.”

這句話翻譯過來的意思，就是腦力勞動者統治別人，體力勞動者被人統治；被統治的人養活別人，統治者卻靠別人養活，這是天下通用的道理。

沈憶宸站在門外，聽到林震要講這個主題，內心情緒瞬間就被觸動。

很明顯林震是藉助這段講學內容，來意指當今福建局勢，乃至更深層的動亂本質。

那就是統治者逼迫的被統治者沒有了活路，誕生了一個人吃人的社會！何為文人風骨？林震便是！哪怕致仕歸鄉，依舊沒有忘記憂國憂民，骨子裡面貫徹著文人的“修齊治平”思想。

“咳咳……”又是一陣咳嗽聲從講堂內傳來，就在沈憶宸準備推門而入的時候，林震開口問道：“諸生，你們可知孟子為何要說這句話？”

聽到林震依舊在堅持講學，沈憶宸在推開一條門縫後，停止了手下的動作。

與此同時，他看到了講臺上那張消瘦的臉龐，相比較應天府離別的神采奕奕，現在林震宛如一個風燭殘年的老人，燃燒著自己生命最後的餘光。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。

可能這句對老師最高的讚美詞，成為了林震此時的真實寫照。

“林先生，這句話源自孟子與農家學派許子的對話，本意是社會分工不同，官吏有官吏的事情，百姓有百姓的事，每個人只需各司其職.”

聽到臺下學生的回答，林震臉上帶著淡淡笑意點頭讚許道：“沒錯，這句話本意是社會分工不同，統