259 升官賜服 （二合一） (第3/4頁)

襲爵的嫡長子張忠摔成殘疾，已然承擔不起家族重任，於是轉而培養庶長子張懋。

可惜沒有從小悉心教導，又有幾人能像沈憶宸這般自學成才？這點就如同明末崇禎，半路上撿了一個皇位，沒有經歷過正統的皇家教育，權勢平衡上面搞的一塌糊塗，最終身死煤山的歪脖子樹。

後代不堪大任，才是英國公張輔羨慕的根源。

“英國公，客氣.”

成國公朱勇拱手回禮，可眼角間那麼笑意是掩蓋不住的。

他高興的不僅僅是今日沈憶宸，能在皇帝跟文武百官面前展現自己才華。

更重要是這副堪輿圖，還暗示著沈憶宸在武功方面的極佳天賦，來日如若真與蒙古鐵騎征戰塞北，自己便不用擔心沈憶宸無武人驍勇之志！可相比較大明皇帝與滿朝文武的讚歎，當瓦刺使臣看到沈憶宸繪製的這張大明堪輿圖後，臉上瞬間變得慘白起來，甚至眼神中都流露出一股恐懼。

原因無他，就是在這張大明堪輿圖中，把整個漠北蒙古的疆土都包含了進來，並且在標註了蒙古諸部的王庭大概位置！這到底是巧合，還是大明已經掌控了蒙古諸部的動向，莫非也先太師的計劃，盡在沈憶宸掌控之中？知己知彼，方能百戰不殆的道理，不僅僅是大明文武群臣懂，瓦刺有識之士同樣懂。

此等隱患如果不早日防備，日後必然會喪失先機！沈憶宸並不知道瓦刺使臣心想，如果知道的話，估計他就不會按照後世史學家參考復原的資料，把蒙古諸部王庭給標註在大明堪輿圖上，更不會給瓦刺使臣看到。

不過這些東西要較真起來，作用並不是很大。

因為這僅僅是一副大概的高比例尺地圖，遠遠達不到實戰的需求，更別說還要解決導航跟道路的問題。

漢朝著名將軍李廣，便是在征討匈奴的路程中迷路，獲得李廣難封這個著名詞語。

想要在萬里草原封狼居胥，靠的不是這副堪輿圖，而是大明國力！堪輿圖展示一圈後，禮儀官把它呈放在御案之上，可朱祁鎮卻並沒有返回御座，而是看著沈憶宸，眼神蘊含著深意。

“沈愛卿以治水之功獲得封賞，這才過去幾日便又立下了著書之功，朕都不知道該如何嘉獎了.”

朱祁鎮說的是一句真心話，沈憶宸才年僅弱冠，已然身穿麒麟賜服，尊為翰林侍讀學士。

並且在不久之後，便要正式擔任經筵講官，成為帝王師！雖然沈憶宸並沒有到很多權臣那種，封無可封的地步，但以他這個年紀而言，朱祁鎮真不知道還能給他什麼嘉獎。

封官？翰林院侍讀學士的升遷官職，便是學士一職，沒有前銜。

不過一般只有閣臣跟翰林掌院，才會晉升學士品階。

總不可能讓沈憶宸升任閣臣，或者翰林掌院學士吧？既然實職不能升，那麼就只能從虛銜上面想辦法，翰林院專用馬甲詹事府，恰好有個正五品的左春坊大學士一職，可以成為沈憶宸的加銜。

歷史上明孝宗任期的弘治十五年，未來的內閣首輔楊延和，便是依託修成《大明會典》，從左春坊中允破格提升為左春坊大學士。

沒想到這一幕，將要提前幾十年上演。

“臣深受皇恩，不敢居功領賞.”

沈憶宸聽到皇帝朱祁鎮的話語後，立馬謙虛推遲起來。

這次並不是做做樣子，他很清楚自己已經風頭無兩，再繼續嘉獎會過猶不及。

“朕身為大明天子，豈能有功不賞？”

換做是別的小功勞，朱祁鎮恐怕就順著這話給出的臺階下去了。

但著書立言乃不朽之功，並且還是沈憶宸憑藉一己之力修成《寰宇通志》，這要是不論功行賞，外界會有更大的質疑跟非議。

“王愛卿聽令