第二百六十一章 高考開始—文化課 (第2/3頁)

法師不負責任，而是蓋姆世界遵循這樣的法則，為自己負責。

高考的規則大家心中都清楚，犯了錯誤，他的責任就是將這些人揪出來，沒有任何的人情味！

因為，災厄同樣是沒有情感的！

沈辰沒有被不同的考官影響，他端坐著閉目養神，文化課考試他好不擔心，可之後的綜合測驗，必須全力以赴。

“鐺~~鐺~~鐺~~！”

悠遠的鐘聲，似乎從所有人的心底響起，沈辰睜開了眼，考試開始了！

將手掌輕輕放在答題板上，用魔力和精神去觸碰，一段段文字很快浮現出來，不需要填寫姓名，因為批卷時，只認證魔力，從而對應身份。

第一題：最早發現文化碎片作用的法師是（），他一生的所有成就不包括（）......（3分）

對於沈辰來說，這種靠記憶的題目自然是手拿把攥的完成，他答題的速度飛快，很多時候僅僅是閱讀完題幹，答案就已經爛熟於心了，根本就不會受到選項的誤導。

就連臺上的老法師，都微微睜開了眼睛，雖然他從開考後，就在一邊閉眼冥想，可考場中的一切，都被他看在眼裡。

“不錯的小子，這答題速度有老夫當年的風采！”

至於題目正確與否，老法師卻是觀測不到的，每人的答題都只有相對應的法術波動才能解析，如果給他十幾個小時，他能破解出來，可在考場上.....

很快便是綜合題。

中都市災厄造成了巨大的人員傷亡和無量的物資損失，中都市湧現了無數英雄事蹟，前輩們為了保護他們的學生，付出了生命的代價。

題目十六：中都市災厄屬於幾級災厄，這一級災厄的頂級戰力為多少，湧現的怪物屬於哪一文化碎片？（5分）

題目十七：寫出中都市最近駐守部隊的名稱，他們的職業構成、人員分配，並分析他們如何清剿中都市的腐化怪物？（12分）

題目十八：用鑽石甚至傳奇等級高手的生命，來換取普通學生的未來，這樣合算嗎，請寫出你的意見，並根據秩序世界的基本原則說明你這樣想的理由。（13分）

沈辰感嘆道，“這題目還真是與時俱進啊，災厄才發生了兩個月，就被放入了高考題目中，時效性可比前世要強得多。”

“不過也是，這次災厄的破壞性之強，影響度之廣，再加上災厄這樣敏感的話題，選入高考中，既能考證學生的知識，也能讓他們更重視災厄。”

腦袋中想著，手下的筆尖卻一刻不停，中都市3級災厄，最強戰力大師巔峰（75-80），屬於獵魔人文化碎片。

至於後兩問，沈辰自然也沒有花什麼功夫，中部地區第三騎兵團，是前身最喜愛的部隊之一，甚至在家中，都收藏有這支騎士部隊的紀念品。

而對於中都市災厄中出現的怪物，沈辰也只需要用自己的理解寫出，聖騎士如何應對獵魔人世界的怪物，對他來說，簡直就是送分題。

最後一題，自然是作文題了，不過它並不考驗學生的文學水平，只要語句通順即可。

這次的題目是一道材料分析題，根據蓋姆世界常用時事作為題目的規則，這次自然是提到了神魔世界。

神魔世界的文化碎片，是這個世界給所有種族留下的瑰寶，它帶來了無限可能！

在這新的遊戲世界中，湧現了無數全新的事蹟，人類有鼠人的威脅，獸人內部不和，侏儒甚至失去了自己的家園。

可碎片同樣充滿危險，腐化的碎片、魔力的過載，甚至能造成中都災厄那樣的災難。

那麼我們是否要使用碎片，如何運用這些文化碎片呢？請說說你的想法......

讀到這一題目，沈辰就