警員對肖木生說道:“要不換個地方聊聊。”

剛才的那些內容並不具體,但對方真的要講一些有用的訊息的話,那就得換換地方了。

“直接去局裡面聊吧!最好再請幾個畫師,我這邊有三個嫌疑人的畫像,要描述一下。”

按照方舟之前的描述,學生被搶的時候,只有他們兩個人在場,然後就是那三個人販子。

方舟被捅死了孩子被搶走了,也就是說沒有人看到那三個人販子。

…………

警局內部。

一個畫師,坐在了肖木生的對面。

按照它的轉述進行描繪。

在畫師的眼中是這樣的。

“這個臉是要更硬朗一點嗎?這個線條要偏左還是偏右。”

方舟看著畫像:“偏左一點點,斜個10度左右。”

肖木生扭過頭將話語轉述。

畫師按照肖木生描述的畫,不過臉上多出了一些懷疑,對方精神狀態有些不太美妙。

修改了一下後,畫師再次將手中的畫板翻轉。

“這樣可以嗎?”

肖木生看都沒有看畫板,而是扭頭看向了旁邊。

“你看怎麼樣,有什麼問題嗎?”

方舟仔細端詳一下。

“暫時沒有什麼問題了,就是這個樣子。”

肖木生然後才回複道。

“沒有問題了,就是這個樣子。”

畫師?_??

“你都沒看一眼就可以了?”

“就這個樣子,沒什麼問題。”肖木生再一次給出了肯定的答覆。

畫師(?°?д°?)。

正當畫師青筋暴起,準備將手中的畫板扣在肖木生腦袋上時。

一隻手放在他的肩膀上。

“錄入電腦,拿去給資訊組的同事,讓他們根據資料庫對比一下。”

畫師聽到這話,扭過頭說道。

“他都沒看一眼,都不確定畫了對不對,做事在浪費時間。”

說話之人正是帶肖木生來警局的警員。

“他的情況之前也跟你講過,雖然他本人精神上有點問題,但還是很靠譜的,試一試吧!這關係到數個家庭。”

畫師也不再強求。

“死馬當做活馬醫吧。”

拿著畫板就出去了。

之後房間就剩下警員和肖木生。

“劉警官,我之前跟你們說的那些訊息,你們整理的怎麼樣了。”

劉警官和藹的說道。

“我們與中爾市那邊的同事取得聯絡,瞭解那邊的情況,的確有一位叫方舟的老師死在路上,而他負責送回家的學生不見蹤影。

由於辛家村地處偏僻,就連路都是黃泥巴路,沒有攝像頭,目擊證人都很少,案件進展不大。

不過相信有你的幫助,應該能快速偵破此案。”

劉警官雖然用平淡的語氣說出這一番話。

但是在會議室裡,他們好幾個人心中早就掀起了驚濤駭浪。

因為基本上全都對得上,感覺這個人就像天眼一樣。

不過最後思來想去,只能歸咎於對方的特殊才能。

肖木生這個時候搓了搓手。

“我有個不情之請,就是你們有行動的時候,能不能帶我一個,我也想提供一些幫助。”

劉警官還以為什麼事。

“到時候肯定是需要你幫忙的,我還怕你不幫忙。”

…………

之後花費數個小時的功夫。

人臉比對成功,至於車牌號,的確找到了,但卻並不是一輛麵包車,而是一輛