番6 這種事害羞的應該是女生 (第2/4頁)

學題使我快樂，一天不做數學題我渾身不舒服，如果我的人生只剩下兩個字，我希望是‘數學’。啊！數學，世上最美的詞彙……”

路棉：“……”

這孩子大概是被數學折磨得精神失常了。

——

週六上午八點，宋頌揹著書包從家裡出發，坐公交車前往補習班的地點。

到那兒的時候，林書山已經到了，教室還沒開門，他站在門口，手裡捧著一本單詞本像模像樣地背單詞。

宋頌揹著手蹦過去，一把抽掉他的單詞本，隨意看了一眼，便對他進行提問：“行政的、管理的，這個單詞怎麼拼寫？”

林書山一愣，猝不及防下腦子一片空白，這個單詞他三分鐘前才看過，隱隱約約記得，印象卻不是很深刻。

思考片刻，他不確定道：“administrative？”

宋頌點頭：“對了。”

只要記得這個單詞就很容易把它拼出來，因為每個發音都能對上相應的字母。林書山默唸了一遍這個單詞後，慢吞吞地拼了出來。

宋頌挑眉，把單詞本還給他：“你的英語也沒有我想象中那麼差嘛。”

林書山抓住了關鍵詞：“你想象中我的英語很差？”

宋頌頓了頓，踮起腳尖理直氣壯道：“我、我說的是事實好不好，這種擺在眼前的事實還用得著我想象嗎？”

林書山抿了抿乾燥的唇，行吧，又被打擊了。

他側身靠著牆壁，看著她努力踮起腳尖想要在身高上佔據上風的樣子，不由覺得好笑，但他沒有笑出來，默默地把視線轉移到單詞本上。

兩人等了沒多久，八點四十左右，老師過來開啟了各個教室的門。

林書山和宋頌分別走進兩間教室，其他同學陸陸續續到齊了，老師開始上課。

宋頌補習的是數學，每一節課老師都有針對性地講各種必考題型，知識點概括得比較全面。讓宋頌感到欣慰的是，補習班的數學老師比張永超講課的節奏慢，應該是為了照顧每一個同學。

試聽了兩節課，宋頌感覺效果還不錯，也就漸漸適應了每個週末上補習班的日子。

——

校園裡翠綠的銀杏樹葉盡數染成了枯黃，在涼風裡打著旋兒地紛飛，是深秋時節的一道美麗風景。

宋頌在校服褲里加了一條秋褲，坐在有暖氣的教室裡，手裡還握著一個暖寶寶，聽著補習班老師講題。

這節課講到了空間幾何題。所有數學題型中，她最會做的就是空間幾何題，幾乎不會出錯。數學雖說是她的薄弱科目，但總有那麼兩個題型是拿得出手的，這就好比物理，其實她物理也不怎麼好，但航天運動類的題型她就很會做。

小腹處傳來墜墜的痛，宋頌難以集中注意力，不知不覺走神了，她把暖寶寶貼在肚子上，微微躬著身，讓自己好受一點。

終於熬到了放學時間，補習班裡的人都走光了，她才撐著桌沿慢慢地站起來。

以前週日上午上補習班，她都是上完課回家吃頓午飯，再等路棉一起去學校。今天情況特殊，家裡沒人，她來了例假身體不舒服，不想回去自己弄吃的，想直接去學校，隨便買點吃的，然後在寢室裡休息，等到了上課時間再去教室。

宋頌出了補習班，步行去公交站牌等公交，卻在那裡看到了林書山。

男生身材頎長，單手插著口袋，黑色書包掛在一邊肩膀上，閒閒地低頭看手機，時不時看一眼公交駛來的方向，沒有發現宋頌的身影。

直到她走過來，在公交站牌前蹲下，林書山隨意瞥了一眼，視線頓住：“你這是……要去學校？”

他以前上完補習班都是直接去學校，從沒碰見過宋頌，可想而