短短5分鐘，比賽再次撲朔迷離。
對此，鄭龍高中馬上叫暫停，眼看梁佑高中的外線已經投開了，221聯防戰術已經失效，馬上轉化為人盯人。
暫停回來後，23號加大了對胡軒的防守，換成13號去防守陸文龍。而雖然兩大防守悍將暫時限制住胡軒和林毅，但卻完全放開了陸文龍和李曉的連線。
雙方打了好幾個陣地戰回合，鄭龍高中打出了兩個的戰術配合，雖然非常華麗，但極為艱難地拿了4分；
相反，陸文龍和李曉用一個非常舒服的方式，打了兩個輕鬆的配合，由李曉在籃底終結，一樣得到4分。
“39：38”
隨著對方20號投籃打鐵，李曉沒收籃板球後，梁佑高中的反超機會來了。
李曉快速傳給陸文龍，然後和林毅左右前插準備快攻。而對方20號的23號見狀，連忙跑去補防。
由於鄭龍高中的防守戰術改為人盯人，不僅球員的體力消耗更大，一旦梁佑高中發起快攻，就會打亂自已的盯人部署。
而林毅和李曉這一跑，直接把胡軒由空了出來，對面的2號一米九的大前鋒見狀，馬上補位，兩人頓時形成了最萌身高差。
但13號根本擋住陸文龍，被輕易過掉。
陸文龍見自已空了，隨後便直接中投，可惜力度差了一點，前框彈出。
而出乎意料的是球彈得有點遠，直接彈到胡軒手中，比他高了一個頭的2號大前鋒，由於背對籃筐，根本沒想到全場最矮的胡軒居然去搶板。
搶到籃板的胡軒也是心中一笑，OS：“這個搶籃板機率翻倍，竟然也能出效果，果然牛逼。”
而臺下的觀眾也是紛紛一陣喧譁。
“不是吧？胡軒搶到板了？還是前場籃板？這麼秀？”
“這球運氣成分有點高，球是直接送到胡軒手中的。”
“但胡軒的跑位也是非常敏捷，好像提前知道球會往哪兒彈。”
……
拿到球的胡軒沒有膨脹，他知道這是球隊逆轉的重要機會，於是做出了一個投籃姿勢。
2號見狀，自已是撲了過去，而此刻，胡軒的假動作騙到對手機率翻倍效果出來了。胡軒這下就是假投，見對方跳了起來，瞬間一個突破過了2號，由於動作過於簡單，以致於替補席這邊也都愣住了。
坐在替補席反思的杜文寒，此刻也不再有任何嫉妒心情，反而是成為林毅的那種激動心情。
“原來打球可以如此簡單！胡學長打球的球商真的不是一般的高。”
就連李奎教練也不禁感嘆道：
“沒有任何花裡胡哨，看似簡單的動作，卻對球員的全場判斷力有著極為高的要求，小胡確實不簡單。”
而胡軒這邊這邊過了2號大前鋒後，由於盤帶技術也確實很一般，投射速度慢，愣了一下，才準備上籃。
這也給到了20號機會，上去補防。
雖然胡軒的速度慢，但反應並不慢，看著比自已高不少的20號準備前來撲防，他知道他這一投的命中率即使翻倍也並不高，於是看準林毅的位置，一個對地球傳給了林毅。
林毅擺脫20號防守後，直接空籃，打進2分。
“39：40”反超了！
這一球，極大的鼓舞了梁佑高中計程車氣。相反，由於換防過於頻繁，鄭龍高中這邊的高一學生，23號和13號已經有點體力跟不上了，成功跑了兩個空位三分後，13號也開始打鐵，通通不進。
雖然胡軒了浪投了兩球不中，但籃底的李曉越打越起勁，繼續幾個回合都搶到前場籃板，進行炸框。
不僅如此，在胡軒的威脅下，林毅這邊也開始起飛了，上
