有一個人,一直沒被訓過,反而不斷的得到誇獎,如果這樣的人有不少的話,一個團隊裡會分出層次來,可是如果只有一個人這樣,那後果就只有一個——成為眾矢之的。

“哥們你悠著點,再這樣下去可不好。”孫承海私下裡勸顧響。

顧響沉默了一會,然後搖了搖頭。

“我不想被人批評,什麼時候都不想。”他回答說。

孫承海愣了一下,他不得不承認這是一個很強大的理由,有的人就是自尊心極其強,不願意被任何人批評,也許是這樣的性格,顧響才能這麼出色吧?

“可是如果有人故意找茬批評你怎麼辦?”孫承海想了想之後問,他覺得自己作為一個長者,還是得給顧響傳授一點人生經驗。

“如果不是因為我的錯而被批評……那我絕不低頭。”顧響這次回答得很快。

這並不是他裝逼,而是他天生的性格。

在另外一個平行世界裡,作為一個學霸,他從來都是高標準,嚴要求自己。

因為出現錯誤被批評,是他不能忍受的事情,所以在學習上,他一定會做到盡善盡美,而學校裡往往相對單純,學霸從來都是老師的寵兒,就算那些小混混,也不會去招惹學霸,因為學霸一定會被老師保護。

校園霸凌不會欺負學習最強的,也不會欺負脾氣暴躁的,只有那些獨來獨往,成績一般,性格孤僻或者軟弱的人,才最容易被人欺負。

可是就算這樣,顧響也不是沒碰到過不講理的人。

他初中的時候,就碰到過一個喜歡找他茬的老師。

對於十幾歲的初中生來說,碰到這種事情,往往是打落牙齒往肚子裡吞,顧響的反應卻不一樣。

他當時就站起來,用最冷靜,最清晰的表達,證明了自己沒錯。

當那名老師惱羞成怒的用“不尊重老師”的大帽子來壓人的時候,顧響則是用“吾愛吾師,吾更愛真理”來回擊。

當然,最終這件事以顧響班上換了一名老師告終,本來校方是打算讓顧響調班的,可是班主任可捨不得這個每次都拿第一的傢伙,硬是保下來了……

以顧響這個脾氣,他當然不會在這種事情上低頭。

“總之,還是注意點吧。”孫承海嘆息了一聲,欲言又止。

“我知道的,孫哥。”顧響哈哈一笑,也沒有多說什麼。