十六、學習也是需要一個好身體的 (第1/2頁)

“第一步，測試宿主的學習方向。”0177冷酷的聲音再次響起。

顧於淵人半躺在床上，意識卻進入了一個房間，裡面只有一塊虛擬螢幕。

他開始做題。

不愧是學習系統，題量之大，0177主要透過大量的問卷題目來全方位瞭解宿主，評估他的知識面，以及能力的側重點。

“經過系統精確的評估，宿主最適合的學習方向是農業學。該學科開設課程有植物生理與生物化學、應用機率統計、遺傳學、田間試驗設計、農業生態學、作物栽培與耕作學、育種學、種子學、農業經濟管理、農業推廣學、植物病蟲害學。”

顧於淵的意識回到身體時，臉有點微微發白。

他的身體狀態還沒有恢復，剛才大量用腦，精力有些不足。但是他認為這都是小問題，他都可以克服。而且他正好利用身體休養的這幾年，進行系統的學習。

他始終相信，會有恢復高考的那一天，他和硯硯可以一起去上學。

“學習方向確定好，下一步是做什麼？”

“我將為宿主制定嚴格的學習計劃，宿主必須每天按時完成。需要告訴宿主的是，學習計劃十分嚴謹，以你目前的身體狀態，體力可能不能完全支撐。”

“不能完全支撐會怎麼樣？”

“體力變差，精神也可能不濟，如果學習任務沒有完成受到懲罰，最嚴重的情況可能是昏迷。”0177解釋：“但是這些都不會實際損傷你的身體，等你學習積累達到一定程度後，精神不再過度消耗體力，這些情況都會消失的。”

顧於淵很嚴肅地確認：“這些負面的狀態都是暫時的？”他不想讓唐硯寧擔心。

“是的，都是暫時的，如果你足夠努力。”

“好，我知道了。可以開啟今天的學習任務了。”

“宿主，你不需要休息一下嗎？”0177疑惑。

顧於淵看了看時間，這會兒唐硯寧正在廚房，他回答：“不需要了，趁硯硯現在不在房間，我先把今天的學習任務完成。

於是，他再次讓意識進入到學習空間，開啟了一天的學習。

學習空間時間是靜止的，他在裡面學習，並不會影響現實時間的流速，也不會讓唐硯寧發現。

顧於淵不是對唐硯寧保密。

他才剛剛獲得這個學習系統，並不瞭解它。如果學習系統有問題，出於安全考慮他不會告訴唐硯寧；如果學習系統沒有問題，等他完全確認安全了，再讓她知道。

任何事物，在顧於淵這裡，都不及唐硯寧重要。而這麼優秀、美好的硯硯，他一定要足夠好，才能配得上她。

唐硯寧正在廚房收拾她買的東西，順便看看還缺什麼，偷偷從商城買來補齊。已經中午了，準備開始做飯。藥膳是早上就燉上的，中午她準備炒個素菜，再做個醬燒排骨。

在給排骨焯水的時候，她回房間看了看，顧於淵已經把書都收拾好，靠在床上小憩。

雖然房間裡很暖和，但是人在睡著的時候體溫總會比醒著時低一些。唐硯寧怕把他吵醒了，輕輕把被子拉過來，給他蓋上，然後輕手輕腳走了出去。

顧於淵此時正在進行系統地學習。

0177給他安排的初級課程會把農業相關學科都進行簡單的學習，中級課程才會開始專精。所以他的學習任務很重。

考慮到自己的身體狀態，顧於淵計劃每天三次進入學習空間，每次時長六小時，因為學習空間的時間是靜止的。

他其實可以學習更長的時間，但是他不想讓唐硯寧擔心他的身體，所以還是決定等身體和精神適應後才進行調整。

顧於淵覺得自己特別幸運。有硯硯，只為他而來，還帶給他