第102章 洞天福地裡面的比賽 (第1/2頁)

第二天的比賽專案是是在洞天福地的裡面尋找神奇莊園或者福地紮營，然後完成收集材料和製作美食等任務。

找神奇莊園當然只是說說而已，真實目的就是找洞天福地裡面的福地。

這個福地有點像神奇莊園，但是規模和效果都會差很多，根據我的理解，就是適合種莊稼的土地！

如果說把神奇莊園比做是菜園子和高產田，那麼那些還沒有達到神奇莊園標準的福地就是中產田和低產田。

不過，據說也有把福地經過一段時間的培育養成之後變成神奇莊園的。

當然，也有神奇莊園長時間沒有好好打理荒蕪後變成福地的。

我們要探索的那個範圍其實已經有那些大師們探測過一次了，最後要比的就是誰能找到那些福地進行紮營。

這個比賽非常看運氣，比如有人運氣好可能直接就找到高質量的福地，有人辛辛苦苦找到了，結果每次都是被人捷足先登。

而且這次比賽每個學校可以派兩組六人隊伍，一共十二人參加。

如果是六人都是高中生，那麼積分翻倍，高中生和大學生各三人，那麼積分一點五倍，都是大學生，積分不變。

我們學校派來我們植師團隊和另外兩小組大學生組成了兩支隊伍。

其他學校也大部分是我們這樣的組合，畢竟高中生和大學生還是有不小差距的。

但是也有成績不好賭運氣的學校，他們拿出了純高中組合或者兩組都是高中和大學混合的組合。

這次比賽裡面含有幾個比賽的專案，第一當然是找到福地紮營，比找到的福地的規模和質量。

第二要在福地紮營後，在福地裡或者周圍找到可以做飯做菜的材料，製作出美食，比用找到的材料做出美食的數量和質量。

可以在美食裡面新增自已帶的調料或材料，數量不能超過10%，超過也沒有關係，只是會給做出的美食扣除一定的分數。

另外，自已吃掉的不算成績，只有帶出洞天福地上交任務的美食才算成績！

第三是在洞天福地裡一路收集看到的材料，比賽哪支隊伍蒐集到的材料的總價值最高，收集到的材料可以進行加工，會計算加工後的價值。

同樣這些材料和加工後的物品必須帶出洞天福地上交任務的才計算價值，根據價值進行排名。

第二天的比賽就是比試在洞天福地裡面選手們怎麼完成任務。

相比第一天的比賽，第二天的比賽可以說更加真實、接地氣，各個學校都認為這樣的比賽形式更能體現出每個學校的真實水平。

由於選擇的這個洞天福地的比賽範圍中有許多小型的福地，大大小小加起來足足有上百個之多，因此，也不必擔心會有隊伍找不到福地。

然而，關鍵在於如何做出取捨：

是願意捨棄已找到的福地去尋找更好的呢，還是堅守陣地？

如果離開後發現原有的福地被別人佔據，而自已又沒有找到比之前更好的福地該怎麼辦？

此外，選手們還需要考慮，這塊福地及其周邊地區是否能夠找到足夠的食材來烹飪美食。

不僅如此，此次比賽還要比較各支選手隊伍沿途收集到的材料的總價值，而這些材料是否可以經過加工增值，也是選手們需要考慮的。

因此，這場比賽所考驗的方面實際上有很多。

這次比賽對參賽選手隊伍的判斷力、執行力以及基本功都有著嚴格的要求。

當然，在這次比賽中，運氣同樣非常重要，運氣佔非常大的比重。

不過，大家依然認為今天的比賽很公平，畢竟，運氣本身也是一種實力啊！

對於今天的比賽，我們植師團隊選擇的就