史地文綜，理科只能考物化生理綜，規定的比較死板。
現在不同，學生們可以自由的選擇組合，一定程度上，對學生的興趣，有了更大的尊重。
而雷鳴和桑夏，也帶著周辰等人，一路回到了十一班。
“今天呢，我就給大家分析一下，怎麼選科！”
雷鳴站在講臺上，看著十一班的六個學生，笑著說道，
“雖然現在高考改革，讓大家有了更多的自主性，但我要告訴大家一個嚴酷的事實。對於很多大學來說，更需要的，依舊是理科專業。而在人才市場方面，真正待遇好的，機會多的，還是理科！”
“你想要找個好工作，首先就需要一個好的學歷，其次，是一個好的專業！”
雷鳴把提前準備好的資料，透過PPT放了出來。
他想表達的意思很簡單，如果有可能，希望十一班的幾個人，儘量都選理科。
因為只有這樣，孩子們不論是上大學，還是以後找工作，都會有一個不錯的未來！
在他看來，學習不就是最終找個好工作，改善自己的命運嗎？
然而，聽到雷鳴的意思，十一班的學生們，卻是紛紛皺起了眉頭。
每個人的情況都有所不同，不是誰都擅長理科的。
“當然了，不是誰都要選擇理科！”
雷鳴看向眾人，笑著道，
“比如周辰，文科能考六百二，如果繼續保持這樣的成績，考上青北問題不大，只需要繼續選擇文科就好。青北文憑拿出來，找個工作難度不大！”
接著，他又道，
“禹洋，也可以選擇文科，因為他有多一年的學習，文科基礎比較堅實，臨時改成理科，反而難度很大！”
對於十一班的每個人，雷鳴是都做了仔細分析的，都給了十分準確的選擇。
江晴朗和邊曉曉，成績雖然一般，但都有藝術天賦，在分數無法提升的前提下，選擇藝考也是一條出路。
但對於程雨杉和李燃，這樣的理科天才，必須要選理科啊。
“我不喜歡物理。”
然而，李燃卻冷著臉，不想選擇物理這一科。
坐在教室後面的班主任桑夏，此時也忍無可忍的站起來。
“雷鳴，選擇什麼科目，是學生們的自由。興趣才是最好的老師，難道，就要為了考大學和工作，無視他們喜歡什麼，想要什麼嗎？”
家境殷實的千金小姐桑夏，自然很不認同雷鳴這種現實殘酷的選擇，在她看來，這是抹殺學生的興趣，與國家提倡的教育理念，也嚴重相悖。
