括孩子前些天穿的衣服，我們都讓父母拿過來進行司法鑑定。醫學檢查的結果出來後，我們立即出警，將這個嫌疑人做了拘留，也去了學校進行調查，學校所有教職工和相關人員都錄了口供，但確實沒有人看見孩子被嫌疑人侵犯，包括孩子的衣物，也沒檢測出嫌疑人的DNA，按理說，嫌疑人若真的侵犯孩子，倆人肯定會有接觸，孩子身上、衣物是能檢測出嫌疑人的DNA，但都沒有，現在就只有孩子的口供，而且這孩子還是未成年人、智力殘疾人員，她陳述的效力，肯定不能單獨作為定案根據使用。”
徐子星靜靜聽完，提出自己的看法：“就像我剛才在外頭說過的，超過48小時就無法在受害人體內檢測到嫌疑人的精液，衣物和身體的DNA也是，如果說孩子在被嫌疑人侵犯後，洗過澡、洗過衣物，其實就提取不到嫌疑人的DNA。這些都是具有時效性的證據，但因為孩子是智力殘疾人員，在被侵犯的第一時間，她其實是不懂保留證據以及及時告知監護人，這次如果不是孩子的媽媽為她洗澡發現她身上不應該出現的紅印，才逼問出孩子被侵犯的事，不然孩子她可能一輩子都不懂嫌疑人對自己做的事情是不對的，是應該報警的。”
她極力想說服警方繼續控制住嫌疑人，為她爭取尋找證據的時間。
“警官，我自己的哥哥就是智力殘疾人員，這類孩子我非常瞭解，他們沒有聯想能力，更不可能說謊。他們描述實際發生的事情都相當困難，需要詢問人長時間耐心的引導才能陳述出事實，要叫他們撒謊，那根本是不可能的事情。我剛才跟英英單獨聊過，我一提起校長，她就情緒激動，一直喊痛，我問她哪裡痛，她用手指小腹和腿間。我懷疑嫌疑人不僅侵犯了孩子，可能還涉嫌虐待。”
警察嘆了嘆氣，搖搖頭：“我們都很同情那孩子，但規定就是規定，沒辦法。你和孩子父母好好解釋解釋，如果有發現什麼新線索，立刻聯絡我們。”
徐子星迴到大廳，就見原本坐在塑膠椅上的英英媽媽，正痛哭流涕地和一個戴眼鏡的中年男人爭吵，趕緊跑過去。
“你欺負我女兒！你不得好死！你出門就被車撞死！你這個魔鬼！”
聽見她的嘶吼，徐子星頓時什麼都明白了，把她護到身後，冷冷看向中年男人：“你就是愛民特校的校長劉愛民？”
中年男人瞧著她：“我就是劉愛民。”
說完看向英英媽媽，嘲諷道：“你女兒自己上哪裡勾三搭四，把身子給破了，好意思賴我頭上？這下丟人了吧？整個學校都知道你女兒不僅智障，還不乾淨！”
英英媽媽蹭的推開徐子星，上前就要打劉愛民，徐子星攔住了她，再次將她護到身後，轉身盯著劉愛民，眼眶紅得像是要滴出血，惡狠狠警告他：“我是律師！我一定不計代價讓你坐牢！你給我等著！”
劉愛民得意地笑了下：“你儘管來，我隨時奉陪！”說完大笑著離開了大廳。
英英媽媽哭倒在地上，徐子星趕緊將人扶起來，打車帶她回家。
英英爸爸已經下班回家了，看到徐子星，忙將她請進屋內：“徐律師，派出所怎麼說？”
徐子星不忍心再在這對可憐的父母心上扎刀子，警官和她說的，她全沒說，只道：“證據鏈確實不完整，很難達到立案的標準，但是警方也過，只要我們發現新證據，證據充分了，他們還是會重新逮捕嫌疑人。劉愛民被放出來，只是暫時的，並不是說他沒事了。”
英英父母稍感安慰。
徐子星問：“你們知道英英平時在學校，有沒有走得比較近的同學？”
英英媽媽想了想，說：“學校有個孩子叫楠楠，是個盲人，但她智力是正常的，老師安排她和英英一組，英英當她的眼睛，去哪兒都牽著她，她當英英的嘴巴，幫英英
