只讓春蘭、秋月在一旁扇著輕風。

她則在一旁拿著本書看,靜靜等劉寬睡醒···

隔日。

皇城附近。

一座掛牌為“偽熱氣球實驗組”的大院中,平日裡在大本堂上課的學生們站成了兩排。

劉寬道:“今天這節實驗課由班長朱雄英來負責主持,朱椿、朱柏負責協助,其他同學都聽從配合。都聽明白了嗎?”

學生們不知劉寬為何這麼安排,但還是一起應道:“聽明白了!”

“好,現在開始實驗課。”

劉寬說完,年紀稍小的皇子們大多不知所措。

朱棢、朱檀則一副看好戲的神色,看著朱雄英。

朱棢是覺得他最年長,能鎮壓住其他學生,理應由他主持。

朱檀則覺得他最聰明,自然課成績也最好,實驗課該由他主持才對。

如今劉寬卻將主持實驗的事交給朱雄英,甚至連協助都沒他們的份兒,兩人自是不服。朱雄英見同學們都看向他,也稍無措了幾息,隨即來到劉寬面前,拱手道:“請老師教學生。”

劉寬一笑,將準備好的單節實驗課教案遞了過去,道:“你對著教案,接著上節實驗課的內容,指揮同學們做實驗就行了。”

“這節課我會在一旁看著,有什麼不懂,可以來問。”

“是。”

朱雄英接過教案,翻著看了一遍,心中有了底,立馬自信起來。

朱蕙蘭作為旁聽生,並不用參與課程,見此便來到劉寬這邊,低聲問:“夫君為何這般安排?”

劉寬道:“這偽熱氣球實驗目前主要是透過各種實驗,獲取各種材料的效能資料,以挑選適合製作偽熱氣球的各種材料。”

“這其實就是個磨時間的事——我之前清閒,帶著他們做倒也沒什麼,如今忙起來,不如讓他們自己做,也算是一種鍛鍊。”

“朱棢、朱檀都在外有差事,沒必要再讓他們分心此處。如此一來,交給雄英、朱椿、朱柏便是最合適的。”

劉寬沒提潭王朱梓,朱蕙蘭也沒問。

她在大本堂旁聽半年有餘,對這些兄弟們的品性瞭解得比以前更多。

朱梓生性膽小怯弱,根本不抗事,當了大半年紀律委員都沒多少改變。

劉寬不將實驗課給朱梓主持很合理。

朱雄英雖然年紀小,卻頗為成熟穩重;聰慧雖不及朱檀,卻也超過了同齡人。

至於朱椿、朱柏,性格都偏文靜,平日裡學習踏實、認真,又比較有服從性,正合適在實驗課上當朱雄英的左膀右臂。

在劉寬的看顧下,這節由朱雄英主持的實驗課雖小有混亂,可終究在一個時辰內完成了教案上的預定內容,獲取了幾組新材料的各項資料。

見此,劉寬拍了拍手掌,將學生們的注意力都引過來,道:“這節課大家都表現得不錯,尤其是朱雄英、朱椿、朱柏三位同學,頭一次負責主持、組織實驗,能在規定時間內,指揮各小組完成各自的實驗步驟,頗為難得。”

“接下來,同學們便將實驗器材,尤其是那些玻璃器具,都仔細收拾好,然後就可以下課了。”

有老朱的命令,大明的琉璃匠人在今年春節後不久便研製出了透明玻璃,之後很快就利用“鉛汞齊法”製造出了銀鏡。

劉寬得知此事,便向那家官辦琉璃場定製了一批專門用來做實驗的玻璃器皿。

不過這些玻璃器皿透明度其實還有待提升,跟後世中小學的實驗器材都沒法比,離研究所級別差得更遠。

好在劉寬只是用來做一些簡單實驗,倒也能將就著用。

學生和實驗組的工匠們一起收拾好所有實驗器材後,便自覺地到前院