這一次的全息遊戲類似模擬變異狼群攻擊植師小組的比賽，有不少省教育局的領導都觀看了錄影，總體來說還是不太滿意的。
對於能過關的三支隊伍的評價也並不高，第一名的小組的實力確實強，可是過於自大。
要知道，變異狼群是群居動物，萬一是大群的變異狼群呢？
不過對於學生來說，他們表現得已經很不錯了，但是下一次比賽是全國的比賽，會面對全國的對手，這個方法就不一定有用了。
要知道強中自有強中手，無腦用實力碾壓需要比別人更強的實力。
而京城和魔都這種超級大城市天才絕對不少，碾壓對手基本不可能，所以碰上真正的強隊很可能會吃虧。
而兩個第二名當中省教育局的領導們更看好毫髮無損利用地形等待救援的那組，只有會苟才能走的更遠。
不過另外一組雖然莽撞了一些，但是配合默契，還有一個醫師，作為第一次參加比賽的隊伍表現已經很不錯了，有很大的潛力。
而我們小組因為是高中組，雖然只得了第八，但是省教育局的領導認為表現已經很不錯了，可是戰鬥力欠缺了一些。
不過我們學校的領導插話了，表示我們小組的戰鬥力其實並不差。
因為，我們小組中被省教育局領導們認為戰士的洪秀泉，她其實是一名可以同時指揮兩隻不同種類守護神獸進行作戰的馭獸師。
這下子，省教育局的領導們的眼睛一下子都冒出了精光。
的確，如果有兩隻守護神獸助陣，這些變異狼群根本就不堪一擊！
學校領導還告訴省教育局的領導們，我們學校獲的第二名的小組和第八名的小組雖然分別為大學組和高中組，但是，他們其實是一個植師團隊的。
而這個植師團隊的智囊是高中組的那個植師，所以。。。。。。
省教育局的領導們一下子明白了，這六人是一個植師團隊整體，如果六人配合在一起，就不止是一加一等於二的情況了。
而且這個植師團隊的配置來看，有戰士，有馭獸師和兩隻守護神獸，還有美食師和醫師。
雖然現在還不知道團隊裡面兩個植師的水平，但是其他人的戰鬥力也算不錯，高中組的那位植師的指揮也可圈可點。
省教育局的領導們覺得，這次算是找到了一隊很不錯的好苗子！
不過省教育局的領導們突然想到了一個剛才沒注意到的點，守護神獸不是神奇莊園裡面的嗎？
這個功夫很不錯的戰士型馭獸師竟然能夠指揮兩隻不同品種的守護神獸？
學校領導很得意，告訴省教育局的領導們，自已因為發現了他們幾個天賦異稟，所以自作主張把學校裡面最低階的那個新的神奇莊園交給了他們去全權經營管理。
沒想到這些學生都很爭氣，不但有人收服了神奇莊園裡面兩隻守護神獸成了馭獸師，而且還有人成了醫師，有人成了美食師。
兩個植師非常能幹，那些上交的資料就是兩個植師透過在神奇莊園裡面的實踐弄出來的，非常成功，讓學校也一起沾了光。
學校領導意氣風發，雖然表面上說的風淡雲輕，其實是把學校方面的功勞牢牢的都捏在自已手裡，兩位副校長的功勞他是隻字不提。
最關鍵的詞就是，學校領導發現他們幾個學生天賦異稟，自作主張把神奇莊園交給他們全權經營管理。
省教育局的領導們混跡官場多年，當然能夠聽出學校領導的言外之意，無非是搶功，突出自已的貢獻。
不過他才不關心這個，這是學校內部的事情，他們才不管，他們更關心的是這些人才會不會被京城或魔都的高校挖走！
要知道，挖別的省天才這種事情
