“大哥!下節體育課,去打球?”,孫寧低聲和林翔商量著,于越聽到了他倆的談話,扶了扶眼鏡,投來了期待的目光,嘴唇上下動著,林翔識別出來了,那是一句“帶我一個。”。

一班的體育老師是一個很有個性的人,說他死板,他又不會像某些老師一樣讓學生在體育課上一直集體活動;說他不死板,他又每次都堅持先讓同學們一起集體繞操場跑三圈之後做熱身運動,熱身運動後便會解散。解散之前的活動就會佔半節課的時間,這讓想要自由活動的同學苦不堪言。

於是,林翔去其他班找了幾個替身幫他們幾個人簽到。林翔則帶著自已的兄弟們去和體育中心借籃球了。體育中心的老師是一個很文靜的小夥子,他抬頭看了一眼來人,熟練地問道:“班級、姓名、幾個球?”

于越回應道:“10班,于越,兩個。”

老師迅速地在電腦上輸入資訊,找到“俞櫟”後,便把球借給了他們。

站在一旁的孫寧目瞪口呆,幾人迅速離開後,孫寧問于越:“哥們,你啥時候找的這麼一個究極替身?!”

“嘖,小菜一碟,我爸管咱學校學籍的,偷偷去看了一眼他的電腦,就是為了這個時候使用嘛!”

“走吧走吧!別嘮了!再嘮下課了昂!”,林翔不耐煩地催促著。

班級統一解散之後,路源忱拿著自已的課本坐在籃球場正對面寫作業,太陽剛落山,那個位置剛好不被曬到。很巧的是,林翔正好在路源忱眼前的那個籃球場上打球,林翔從路源忱剛坐到那兒就注意到了,無奈他專注於自已的學業,從未抬頭。等到路源忱做完作業後,才抬頭看了一眼正在打球的那群小夥子,不料在林翔進球后,兩人的視線正好交匯到了一起,林翔朝路源忱使了個眼色,路源忱沒有理他,收拾了一下自已的書本,看了看手錶,快下課了,就轉身離開操場上樓了。

下一節課快上課的時候林翔一行人才回到教室,教室裡除了那幾個人的腳步聲再也沒有其他聲音。林翔故意路過路源忱這邊,低聲問了一句:“作業寫完了?借我抄抄?我剛剛帥不帥?”雖然林翔壓低了聲音,但在鴉雀無聲的教室裡還是格外明亮,他的聲音吸引來了好多人的目光,略顯尷尬,林翔沒經過同意就拿走了路源忱的作業本,鬼鬼祟祟地返回了自已的座位。

路源忱為了避免成為顯眼包,沒有過多理會林翔,只是下了晚自習收作業的時候去找林翔要了一下作業本。

晚上回家後,路源忱還是對林翔那句話念念不忘,便上網搜了一下“男生問我他帥不帥是什麼道理?我是男生。”。路源忱得到了網友的真誠建議:“他自戀、他有迷之自信。”路源忱認可地關掉了瀏覽器,開始做第二天課程的預習。

而此刻的林翔還在【三兄弟】群裡問:“兄弟們,我表白了,可對方沒啥回應。”

“表白?大哥,你不是在嚇我吧?你這個家境!你這個顏值!追你的女孩子不是一把?大哥,你聽我一句勸,談戀愛要找喜歡你的,不要找你喜歡她、她不喜歡你的,舔狗最後一無所有!”,席崔文驚訝地打著文字,期待著馬十一的回應。

不料,馬十一隻回了兩個字:“傻逼。”

席崔文沒看懂馬十一的發言,多嘴了一句:“二哥?這是啥意思?我腦子不好,你別打啞謎?”

“你敢信他表白了?都不知道他是怎麼表白的,說不定只是和人家女生說了一句話……”

林翔迅速辯解道:“我就是和人家說‘我帥不帥’嘛!”

席崔文沒來得及思考就把聊天記錄發到了“南亭附中吃瓜群”裡,林翔看到席崔文的轉發,瞬間嚇得臉色發白。瞬間群裡炸開了。

【吃俺老孫一棒】:草,我記得今天大哥問我們班一個同學來著,不會