瀰漫空氣的鳥屎味並不能阻擋小何繼續學習的腳步，她依然還在努力的學習，努力到令我這個整日無所事事的人都有些汗顏。
但是也僅僅只是汗顏而已，我也維持著之前的狀態，那無所事事的樣子，因為總是要有人來襯托出那些比較努力的人吧。
如果所有人都很努力的話，誰又看的出來誰很努力呢？只有像我這種什麼努力都不幹的人，才能襯托出小何這樣努力的人吧。
我是這麼想的，也是這麼做的，但是小何好像並不同意我這樣的做法，她希望我跟她一起努力。
只不過我實在是不想努力了，就整日想著去吃小何的軟飯，像這樣的事情我是毫無負擔的。
畢竟努力能讓我到通往成功的道路，而吃軟飯可以直接讓我到達成功的終點。
更不要說吃軟飯的物件還是個白富美了，這樣就更令我開心而又喜悅了，這樣子的軟飯不吃，難道給別人吃嗎？
我毫無負擔的開啟了薄霧這本小說，雖然說我並不喜歡男男的小說，但是這個我聽小何說是一本無限流小說劇情還是比較有意思的。
所以說就毫無負擔的看了起來連吃軟飯這種事情我都不在意了，還在意什麼所謂的男男小說嗎？
當然是不可能的事情了，所以說我就毫無負擔的看了起來。
用來打發那難以度過的時間，以及擺脫那無所事事的樣子，顯得我好像在認真學習一樣，只不過我學習的物件有點不太對勁而已。
只不過那有什麼關係呢？用我的一個老師的話來講就是學習最重要的是態度，我拿出了態度，那麼學習的物件是什麼就不重要了。
反正對於那些喜歡形式主義的老師來說，只要我有那個態度，他們就不會太過在意我真正在幹什麼了，真是完美到無可挑剔的想法。
我心情愉悅的看著小說，擺出讓那些喜歡形式主義的老師無可挑剔的姿態。
反正用子晴的說法就是我那個姿態不知道的人以為我是真的在認真學習，認真到連頭都不願意抬一下，恨不得將自已整個人都塞進書裡面。
這是子晴在隱晦的提醒我的錯誤，畢竟沒有哪一個會認真學習的學生會一直將頭埋著，不願意抬頭看向老師的黑板。
不過我也並不在意就是了，因為我們班的老師多少都是很有原則的，只要不是故意打擾他們的上課，他們都不會在乎那些低著頭的學生。
他們一開始還在乎，但是在這近一個月的相處之後，他們已經不在乎了，教了就那麼多年的書，一個月的時間足夠讓他們瞭解一個學生的大致情況了。
什麼樣的學生可以重點的培養，什麼樣的學生只需要簡簡單單教一點點，甚至什麼樣的學生不用管他們現在多少都已經有數了。
除了個別的老師還在努力不打算放棄那些學生，因為其他的老師都已經差不多算是放棄我們了，數學老師就是不願意放棄的那種老師。
他教書時間不算很長，今年才30歲，教書的時間也就才不到十年而已只不過是今年才入職二中，之前都在別的地方教書的。
所以說他並沒有放棄我們這些學生，畢竟他也是從這個時代過去，而且還沒有過去多久的人。
他不會想要放棄這些和他經歷過一樣的事情的學生的。但是他其實心裡也清楚，已經放棄了自已的人是怎麼任何都無法被拯救回來的。
但是他不會放棄，因為他曾經也是被拯救過的人，所以說他不願意放棄每一個可以拯救的學生，哪怕沒有任何的可能，他也要努力。
因為這是在回報之前拯救過他的那個老師，還有拯救那些他不願意放棄的學生。這樣才是教師。可以被稱為最神聖的職業的教師。
至於像是老禿頭或者說鋼蛋那個
