“小尤啊,你的直播課我看了,讓人耳目一新。”

於老開門見山,毫不吝嗇對尤文文的誇獎。

“角度清奇,卻不至於奇特,論證脈絡清晰,條理有據,細節勾畫貫穿始終,令人無不佩服!”

“《紅樓夢》、《桃花源記》、《西遊記》,好不謙虛地講,尤老師你這是憑一己之力振興我們龍國的優秀傳統文化啊!哈哈哈哈!”

於老對於尤文文前後的網路直播教學,高度讚揚,並對其成就與才能給予殷切期望。

“嗯,我其實也就坐些分內的名著分析課而已。”

“於老過獎了,今後這方面我會延續下去。”

“.....”

隔著電話,未曾謀面,但是兩個深諳文學之道,幾近瘋魔般沉浸在這股領域的人,總有股說不明白的默契與惺惺相惜。

直到最後,於老笑了笑,愉快地向尤文文發出邀請。

“我謹代表龍國教育研究科學院命題團隊全體,向你發出邀請,希望你能夠加入即將到來的全國知識競賽語文學科命題組。”

於老滿心歡喜的激動神色退去,換而是莊嚴且嚴肅的工作狀態。

對於這樣不可多得的文學人才,於老是打心底裡喜歡的,既然讓他遇到了,絕對要讓物盡其用。

提供最好的平臺,儘可能的展現尤文文的才華,讓世人全都知曉,有這樣年輕一代的優秀00後教師。

電話這邊,尤文文驚呆在原地。

她端著手機一時間不知道做和應答,從來沒想到有一天自己能被龍國教育局找上門來。

還是直接就去出卷?!

要知道,實驗高中是自己教學生涯上第一個學校,還沒做多久的老師,就直接叫我去出卷??!

尤文文對於自己的學識能力沒什麼擔心,只是....並不瞭解龍國全國知識競賽出卷方式、風格等。

恐怕難當大任,她下意識是拒絕的。

“這...”

“尤老師不用立即考慮我是否答應我,你可以先看看全國知識競賽大致資訊情況,我給你的郵箱發了一份,過後在回覆我也來得及。”

於老笑了笑,自己提拔後輩心切,也不知對方時間上能不能合得來就直接撥了電話。

而尤文文這邊,於老提供的建議正合心意,於是便順水推舟說道。

“那這樣,於老您今天說的事情我會好好考慮的的,之後再回復您。”

“好,那我便靜候佳音。”

兩人此前就直播課程交談甚歡,此時於教授向尤文文丟擲橄欖枝,對雙方都是美事一樁。

電話兩邊都笑了笑,隨後便掛了電話。

尤文文將手機放回桌上,託著下巴想剛剛和於九喆教授電話內容。

看一眼時間,距離之前在網上越好的直播網課還有一段時間,尤文文開啟郵箱,逐字翻看全國知識競賽的資訊。

全國知識競賽,是國家教育部聯合各省省教育廳,有計劃,成體系的全國中小學生大型學科素養水平選拔大賽。

其包含了語文、數學、英語、物理、生物、化學、歷史、政治、地理、美術、音樂等多門學科,同步進行全國性選拔統一考試。

其中,除了音樂美術等其他泛藝術類的考試科目,單獨規劃單獨考試。

在涉及競賽學科方面,其考察範圍之廣,挖掘內容之深,幾乎是任何其他大型競賽都無法比擬的競賽內容。

並且,文章的下一段中內容提及到:

全國知識競賽,透過競賽達到使大多數青少年在智力上有所發展,併為少數優秀的青少年脫穎而出、成為優秀人才創造機遇和條件。

這項活動已