噠噠噠！陳老師用粉筆在黑板上寫下這次作文的題目，陳老師是一位中年教師。
年紀雖然有些年邁，可身體卻健朗。
上身黑色中山裝是陳老師的最愛，他腰板筆直，在黑板上一筆一劃的寫上
《生活很美，母愛更美》，那一手漂亮的楷書粉筆字可是陳老師的拿手！
世界很大，可陳老師幾乎把自己的一生奉獻給了講臺，這三尺的講臺，便是他的舞臺。
站在講臺上，需要實力，更需要勇氣。
當老師，那便是為了學生，用陳老師的話來說就是：
“看著這群娃娃子長大後考入自己喜歡的高中，以後從事自己喜歡的工作，我這把老骨頭也是做了件好事。
野徑雲俱黑，江船火獨明。 曉看紅溼處，花重錦官城。娃娃們，去更遠的地方吧。
有機會回來光明中學看看老陳我啊。”
這是陳老師常常對畢業班的學生說的。
陳老師的舞臺在講臺之上，可他教育的種子如蒲公英一般散落在各個角落。
陳老師扯了一下卡痰的嗓子，向同學們分析著這個作文題。
“從題目所給的範圍來看，主題圍繞親情二字展開，
而且是母愛。
慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。
生我者母也，育我者母也，此作文考究一個人情素養，呼籲同學們思考自己與母親日常生活中的美，發現愛。”
“愛？”
陳默想起母親那慈祥的面容，小時候的他很愛粘著母親，小傢伙常常竄進母親的懷抱，撒嬌求抱抱呢。
齊佴的身上有一股很好聞的蘭花草的芳香，這是陳默從小到大一直印象深刻的。
關於母愛這篇作文，陳默其實也得了高分，50分，錯別字扣了些許分數，
但陳默這篇文章打動閱卷老師的貴在“真”和“美”字，陳默很愛他的母親。
從陳默寫下的“萬物之美，皆在眼中，而母親您記在我心頭。
倘若世間有何忘卻不了之物，那便是您，我的母親。生如夏花之絢爛，書籍浩渺，那是您的天地。撥浪鼓，紙風箏那是我們的天地。
生活的畫卷在進行時，母親的愛從我第一聲啼哭便開始流動著。如一江春水向東流。”
陳默很喜歡母親，聽陳老師講的如此聲情並茂也聯想到了許多關於母親的事情。
不禁鼻頭一酸，大男孩怎麼能在課上哭呢？
於是陳默將頭埋入語文書上，還打了一個哈欠，想表明自己睏意當前。
如果說生活，陳默最不願提起的就是陳默的父親陳井科喝醉酒後發瘋的場景。
陳默有些煩躁，想到父親的無理和癲狂就心煩。
“皎皎，你來讀一下你的文章吧。”
陳老師鼓勵方皎皎上臺朗讀，掌聲響起，猶如歡快的旋律。同學們熱烈的鼓起掌來。
方皎皎猶如垂絲茉莉，那一顰一笑彷彿就能感受到它的靈動，仙氣飄飄的美，就像垂柳一樣隨風飄動，香氣嫋嫋，簡直太美了。
它的花絮是高高地垂下來，還有淡淡的清香，隨風飄搖。
方皎皎受老師邀請站上了講臺，心中不免有些許緊張，
方皎皎此刻腦海中迴響著母親的話，“無論你上臺前多麼的膽小，多麼怯弱，不合群也好，
但站上講臺就是你的展示時間，你要表現的大方自信。這是屬於你的時間。”
媽媽的話激勵著方皎皎，方皎皎放下心中的顧忌，抬起額頭，將自己的試卷答題卡拿至胸前。
陳默抬起頭心想：“是糖糖，我生命中的另一種
