曲修明真的是一個不折不扣的倒黴蛋。
新的班級還沒考試就開始要分座位了，這在之前他們班都沒換過，從上次他被鍋盔盯上之後，鍋盔特許讓他成了講臺的右護法。
此時的右護法正趁著老師沒注意，幽怨的像只怨鬼盯著旁邊的賀/峻/霖。
賀/峻/霖榮獲第一排的位置，正好在講臺底下，老師伸個手的功夫都能碰到他，他一抬頭就能看見每一個老師優越的下顎線，他十幾歲的人生還從來沒有過這種“優待”，真是太榮幸了。
他的怨氣可一點都不比曲修明少。
於是乎，兩人一同扭頭，盯著最後一排的嚴/浩/翔。
某人低頭看著昨天沒寫完的物理卷子，莫名覺得有些發涼，突然低低的打了個噴嚏。
一班的氛圍雖然說也挺好的，但是架不住學霸們喜歡上課寫別的作業，無視老師沒有王法，特地把最皮的幾個換到了前面，方便看著。
嚴/浩/翔本來也逃脫不過第一排的命運，但這人硬是憑藉著他的三寸不爛之舌把鍋盔給忽悠過去了，說什麼他作為班長理應當在最後一排監督同學們的學習。
加上這人在老師面前確實是個不折不扣的乖學生。
窗外清晨的光線影綽的打在四方的木桌上，少年正垂眸看卷子，四周一片安靜，雖說賀/峻/霖坐他旁邊的時候也能安靜的下來學習，但始終不一樣。
賀/峻/霖坐他旁邊，他餘光就總是能瞥見那白嫩的一截手臂，然後是賀/峻/霖的手。
在四周時而熱鬧時而安靜的氛圍，他總想偷偷勾著他的手指，前面那一個個腦袋好像見證者，見證了兩人在這個時期青澀卻又忍不住想想人炫耀的小心思。
現在那人在第一排，他只要抬頭就能看見那個圓圓的後腦勺，光看背後就能夠想象到那人低頭認真學習的模樣。
是發著光的。
他想，兩人不坐在一起，但朝著一個目標努力。
這種感覺很棒。
無與倫比。
藝術節在下週，鍋盔終於特許他們參加節目的去拿假條，大合唱統一安排在每週晚自習最後一節課。
關於曲目的決定，每個人都有想法，他乾脆趁著老師發手機在班裡弄了一個投票，五首熱度最高的曲目。
《裹著心的光》——林俊杰
《光的方向》——張碧晨
《勳章》———鹿晗
《你曾是少年》——S.H.E
《夜空中最亮的星》———逃跑計劃
班級裡一陣湧動，這些歌曲前面四首都夾雜著班裡面同學各自的偶像，出於私心推薦了這些歌。
但是嚴/浩/翔看著手機螢幕，其實每一首歌換做是班級大合唱效果都會很好，前提是他們班的有這個實力。
五首歌曲不分高下，暫時投票不出來。
班主任帶著他們到了隔壁藝術樓的音樂教室，排排坐，一人面前都有一部手機看著歌詞。
學習委員站在講臺上面手拿著喇叭聲情並茂的帶領他們學，先從第一首開始，歌曲不難，但是架不住他們班男生多，幾個大漢聲音格外的響亮跟唱軍歌似的，恨不得把嗓子喊破。
賀/峻/霖和嚴/浩/翔兩個人坐在最後一排試圖跟上他們班的節奏，但是沒哼唧兩句就被那震耳欲聾的喊叫聲給帶跑了。
就這樣來來回回三四次，班主任鍋盔都站在一旁忍不住捂上耳朵。
她指著其中唱得最賣力地曲修明說，“停停停，我問你們，你們要跟誰打架還是要怎樣？用歌聲把人家給嚇跑呀，我們是大合唱，大家把聲音放小節奏放緩一點，找找音調，慢慢來，不著急OK ？”
“O～K～～”
