,語氣中還帶著一絲慵懶:“怎麼了老師?”

“孫新是你的學生吧?”

“額..好像是有這麼個學生。”

施清棠想起來了,是有這個名字。

她的學生很多,但這個學生平時問題很多,但大多都是些雞毛蒜皮的小事。

她的記憶很清晰。

張文良聞言,直接氣樂了,冷笑道:“他平時表現的怎麼樣?”

“表現?還行吧,就是問題有點多。”

“能掛科的話,就給他掛個科吧,有些人就需要一些刺激才能向上。”

“啊?這不好吧...”

施清棠覺得有些莫名奇妙,老師怎麼突然問這個?還給一個學生掛科?

“能還是不能!”

張文良語氣變冷,還敢頂嘴?

晚上看來得上上強度了...

“可以是可以...但”

“就這樣。”

話筒那邊的張文良沒等施清棠說完,就直接結束通話。

施清棠看著話筒有點懵,雖然覺得哪裡不對勁,但她隱隱覺得老師說的有點道理。

平日裡,她是儘量不讓學生掛科的,因為這樣會影響他們的學業。

但一直這樣是否對他們好呢?

偶爾讓他們感受到挫折,這樣也許有更好的效果呢?

老師這是在教我怎麼當老師嗎...施清棠默默想著。

就在施清棠陷入思考的時候,張文良已經收回老人機,看著不遠處的大型籃球場,走了進去。