還是魔法,只要你能打出傷害,你就是個好輸出,對於輸出而言,技能的搭配和釋放的時機非常關鍵,既要頭腦也要操作,戰場之上,輸出一定要計算好自己的每一滴靈力,做到傷害最大化,否則你的隊伍就是慢性死亡,給你們再好的盾衛和輔助都沒用。“

“最後是輔助,我們都知道,小隊的構成是以四人為單位,其他三個位置可以靈活變化,唯獨輔助是必不可少的,現在你們都有靈力儀了,應該能看到自己大概的氣血值,但氣血值只是一個參考,身體受到的傷害是不能簡單地用血量來衡量的,什麼時候回覆體力,什麼時候治癒傷口,什麼時候提供增益,都是一個輔助需要去考慮的,在照顧隊友的同時還要時刻保證自己的安全,這也是輔助的必修課,即使隊友都遭受重創,只要輔助活著,隊伍就還有希望。”

教室裡,筆尖的聲音沙沙作響,大家都在緊張地做著筆記,但也有人提出了自己的疑問。

“老師,既然這樣,我們為什麼不按照職業劃分班級呢,這樣不是更方便教學嗎。”

“就是,我一個輸出,難道還要學盾衛輔助的操作嗎,他們不行那是他們的問題。”

“這位同學問得很好,為什麼呢,因為隊伍是一個整體,不要以為你選好了職業就可以不學習其他知識了,戰場上多的是這樣的人,特別是輸出,這些人只顧自己殺敵,眼裡完全沒有隊友,受傷了也只會埋怨甩鍋。”

“等你們上了大學確實會按照職業劃分專業,但在高中,給我老老實實地上好每一節課,最後的筆試部分,每個職業都要考,只有學習了其他職業的知識,你才知道隊友什麼時候有難處,什麼時候需要幫助,才能即時地提供支援。”

“我再給你們強調一遍,這不是遊戲,這不是遊戲,這不是遊戲,你們沒有重來的機會,對隊友負責就是對自己負責!聽懂了嗎!”

“聽懂了!”

回答的聲音稀稀拉拉,看來還有很多人不以為意。

蕭瀾志更是轉過身,對著身後的女生戲謔道。

“你們啊,躲在後面加加血不知道多輕鬆,依我看,就該讓你們單獨一個班,別在這浪費我們的時間,還有那些盾衛,往前一頂就完了,能不能贏還不是得靠我們輸出。”

聲音不大,但大部分人都聽到了。

一瞬間十幾個同學對著蕭瀾志怒目而視,顯然他們都是決定選擇盾衛和輔助的。

看著蕭瀾志的窒息操作,葉茂不樂都不行。

“這傻缺,還沒上戰場,先把盾衛和輔助兩個大爹得罪了,這腦子也想考大學?”