第26章 此話一出，引起全校各地廣泛關注 (第1/2頁)

何穎很快就穩定了情緒，但眼睛由於哭過還是有些紅，何穎想問老師拿些冰塊敷一下，但張老師卻說讓她這樣就好。

“何穎，有時候太完美的人會讓別人害怕，適時地展現缺點不是壞事。別人問起你的眼睛怎麼回事，你說打針太痛了反而能和同學們拉近關係，這是你邁向目標時所必須的一部分。”

“老師已經明白你的想法了，為了你的目標，我們一起在各個方面努力，好不好。”

張老師說的道理何穎都懂。

她剛才的眼淚，何嘗不是示弱。

看樣子，她是真的遇上好老師了。

“好，謝謝老師。”

何穎走到門口，頓了頓，又回過頭來，眸中閃過一絲依戀：“張老師，那我先回去上課了。”

張老師點頭：“要是覺得狀態不好就直接請假，我會和其他老師都說一聲。”

“謝謝老師。”

張老師雖然這樣說，但她知道以何穎的性格一定不會請假。

等到何穎走了，張老師確定門已經重新鎖緊後，才看向屏風後面說道：“人已經走了，周校長。”

話音落下，從屏風後面走出來的人，赫然是校長。

涉及到何穎的事情都要比平時更加謹慎處理，這是每個教師牢記於心的準則，何穎都要退學了，張老師自然第一時間通知了校長。

校長的意思是需要和何穎開誠佈公地談一談，但不是他去談，而是張老師去談，他旁聽。

張老師明白，這是校長怕自己被牽扯進兩方的博弈，讓學校成為犧牲者，所以還在觀望。

其實她最開始也是這樣想的。

可剛才和何穎談了以後，張老師認為自己有必要說出自己的判斷。

“校長，剛才您應該也聽到了，這個孩子什麼都知道，她甚至知道自己一旦失敗會背上汙名，但她只求公正。”

校長自然聽到了，但他還是沒有著急下判斷。

在他這個位置，下的每一個決定都會影響到很多人。

“張老師，何穎這種家庭的孩子很擅長騙人和隱藏情緒，你應該知道。”

張老師點頭：“我知道。我剛才在心裡用最惡意的揣測想過何穎是不是在利用我，但我更怕何穎是真的在求救。我認為，身為教育者不應該因為一些沒有證據的猜測而忽視學生求救的訊號。”

“何穎也是我們的學生，我們應該保護她，至少應該給她一個公正的評判。”

校長沉默了很久，他在回憶從何穎進入學校以後做的每一件事，其中最讓他觸動的其實就兩件。

第一件事，是何穎在救下夏書月時所說的話。

第二件事，是何穎在實踐課上面對名牌教育所堅持的本心。

確實，何穎看起來是個好孩子，但他卻因為何穎的身份一直對她保持著懷疑的態度，這何嘗不是偏心與不公。

他是校長，他本該做好表率。

“張老師，你知道我，鴻儒學院對於一個學生的評價標準，不會受到外界勢力的干擾，這是底線。”

.........

何穎就這樣頂著有些泛紅的眼睛回到了教室。

她和張老師聊的時間不算短，現在已經進行到第二節課了，何穎是在上課的中途回的教室，那紅紅的眼睛被全班同學盡收眼底。

看見何穎的眼睛，全班瞬間炸了。

分明還是上課時間，但是鬥爭已經打響。

有人在通風報信：【報告！大小姐眼睛通紅地回了教室，目測哭過，現在是乘虛而入的好時機！】

有人在賽道搶跑，直接點開了一個名叫大小姐攻略團的50人群聊：【何穎早晨說自己不舒服和老師