“烏賊是遊戲的掌握者？”
“不知道。”
夏冰雖是隊長，但始終都是“一個無知的人”。
他在引導大家探索三觀的秘密，卻並不是最瞭解三觀的。
在理解三觀方面，全遊戲隊伍當中，烏賊是名副其實的第一人。
黃麻子曾經發誓要矯正全城人的三觀，專門研究過一本《三觀寶典》，從中獲得了碎片認知，他可以排在第二。
夏冰沾了可以透視三觀的光，具有了一定的理解三觀的能力；但是，目前他對三觀的熟悉程度也只能排在第三位。
黃梅因為不斷髮問，對三觀的理解能力變強，暫且可以排在三觀理解排行榜的第四位。
朱一龍是隊伍裡貌似最不關心三觀的一位。
他加入隊伍是為了獲得遊戲的快感，他所謂的“對探索三觀有強烈的興趣”，其實僅僅是對遊戲本身帶有的懸疑感興趣而已；“三觀”在他這裡，似乎被忽略了。
當大家圍著松木之火探討三觀問題以及與三觀遊戲相關內容時，他顯得很悠哉。
他躺靠在迷宮牆腳，拿出之前打包出來的飛蛾獸烤肉，觀看著火苗在舞蹈，似乎從不在意什麼是三觀。
但是，他並不是完全不理會。
朱一龍分明看到了腕機上的遊戲群裡顯示了關於遊戲的資訊，他最關注的是最後一項：遊戲獎勵。
“為什麼不獎勵一點實在的？烤鴨或者啤酒？關於世界觀的第一條解釋，這是什麼鬼東西？”他豪橫地問。
“上一次會晤，我說過，第一場三觀遊戲的目標是認識三觀。遊戲過後，我們要認清它的面目。所以，能夠獲得一條關於世界觀內涵的解釋，我們對世界觀的認知就更加清楚。”
“幾個小時前，我們在巨型西瓜地裡獲得了‘世界觀迷宮鑰匙’，上面已經有一條解釋叫‘世界觀是對世界的根本看法’，難道，這不足以說明什麼是世界觀嗎？”黃梅又提出了十分刁鑽的問題。
“你所知道是一個簡單的概念。至於它的內涵到底有哪些，我們依然需要挖掘。”在沒有烏賊在場的情況下，黃麻子便充當了第二講解者。
“什麼內涵？”
“我現在只要問你一個問題。你可能就會明白繼續探討世界觀的必要性。”
“什麼問題？”
“你現在作為我們三觀遊戲隊的首席講師，給大家講講世界觀到底有哪些？”
“我在高中的政治課本上學過一些。世界是物質的、世界是意志、世界是運動的、世界是相互聯絡的。等等。”
“你非常棒！”黃麻子給黃梅豎起了大拇指。
“這些知識雖然抽象，但是實在太簡單了，難道還需要解釋？”黃梅從一開始就是意志鬆動的人，她現在開始懷疑遊戲獎勵中的解釋沒有太多的意義和價值。
她跟遊戲之間的關係就像是一根即將崩裂的細繩。
如果懷疑力量再大一些，她就會退出遊戲。
在這根“細繩”還沒有斷裂之前，黃麻子繼續問了一個問題，才把跟“細繩”做了加牢處理。
“你說的具體的世界觀，僅僅只是一部分，你能夠說出它的全部嗎？我暫且不問你第二個問題。”
黃梅搖了搖頭。
“難道你還要有第二個問題？”
“沒錯。為什麼你會首先談論世界是物質的或者意識的？”
“這個問題，我就更不明白了。”
“我可以告訴你，其實我也不太清楚。所以，我才希望獲得遊戲的獎勵，即‘世界觀的第一條解釋’。”
此時，黃梅才隱約地感覺到，這條解釋比滿漢全席還重要。
夏冰也強調了一點
