翌日

嶽安華上班的第一件事就是打了兩個電話,隨後叫來了劉意,“今年的法規宣傳月我們換種形式,我聯絡了少管所的所長和轄區的兩所初中,建安中學和齊河中學。打算讓初中的孩子們到少管所聽聽少年犯罪的警示教育。已經說好了,你負責對接少管所,所裡年輕人找兩個分別對接兩所中學,就從建安中學初一開始安排。”

嶽安華打算讓韓天佑跟著去聽一場警示教育。

這是最生動的普法教育,對少年來說,有益無害。

劉意對年輕的所長時不時的新鮮點子也不奇怪,領導讓幹啥幹啥唄。

劉意把聯絡建安中學的任務交給了方澤遠。

等方澤遠到了建安中學,聯絡對接好了後,走出學校的辦公室的時候,遠遠地看見操場上跑過來的學生中韓天佑的身影。

韓天佑跑步,也一眼看見了穿著制服的方澤遠,教導主任正和他寒暄著:“這就是初一的學生,我覺得這樣的法規教育確實是有意義的,這個年紀的孩子們就是要引導教育好才能最終成為祖國的棟樑啊。”

方澤遠和韓天佑對視了眼,就見韓天佑愣神後直接別過了眼睛 ,方澤遠本來打算露出的和善的笑容也僵在臉上。

以前韓家見到自己,眼神都發亮,還會屁顛顛地叫著澤遠哥,帶著小孩子不加掩飾的崇拜。

韓天佑對方澤遠說過:“以後我長大了要是能像澤遠哥一樣當個公安該多好。”

但現在,他看向自己的眼眸沒有了欣喜,也沒有了崇拜了。

方澤遠覺得心裡悶悶的。

方澤遠拖著有些沉重的步伐走出校門的時候突然回頭看了眼學校大門,突然明白了為什麼今年的法規宣傳所長選擇這樣的方式。

方澤遠想起了韓佳怡結婚那天,她看向嶽所那有著明顯的仰慕的眼睛,和嶽安華緊緊地把韓佳怡護在他的懷裡,衝破重圍把她送進新房的那一幕。

那個縣裡最年輕的所長,以前自己只是羨慕他有軍功,有靠山,這麼年輕就當上了所長,覺得要是自己也有他所有的一切,坐上他的位置,會做得更好。

但今天,方澤遠卻從一個少年的眼中覺察到,這個年輕的所長在儘自己最大的努力,以春風般和潤和這樣隱晦的方式,在為韓佳怡管教她的弟弟,為的自然是阻止少年走上彎路。

原來,自己從來沒有得到韓佳怡仰慕的眼神,不是韓佳怡那時候不愛自己,而是自己確實當不起她仰慕的物件。

嶽安華確實是想讓韓天佑去聽聽犯罪分子的懺悔錄的,真實的人和事放在面前的時候才是最能牽動人心的。

當韓天佑坐在第一排,聽著少年盜竊犯的反思,想著16歲的少年因在盜竊的時候失手傷了人被判了15年的時候,聽著他失聲痛哭,聽著他說因為家裡沒人管,聽著他說受了教唆後悔,韓天佑的臉都嚇白了。

少管所的公安講:“法律是無形的網,如果你觸犯它,就會失去人身自由,甚至生命作為代價。”

快14歲的韓天佑臉色煞白地走出房間,看見了穿著制服的方澤遠。

方澤遠許是生出些想教導一下韓天佑的想法,也許他是出於好心,也許是為了挽回少年心中的偉岸形象。

他坐在韓天佑的身邊,韓天佑這次觸及很大,見方澤遠讓自己坐,也就下意識地坐了下來。

方澤遠有些同情地看著這個少年,他爸真的是個攪屎棍,於是他做了說教:“天佑,你要走正路,別像你爸學,也不能像上次一樣去偷,那毀了你一輩子的。”

韓天佑瞪大了眼睛死死地盯著方澤遠,握緊了拳頭,衝著他喊:“你胡說,我才不會像你說得那樣,我長大了要和我姐夫那樣,我姐夫說我有責任心,長大了也是個頂