其他的老師在,蘇汐晚也不方便說什麼,於是便點頭同意了張老師的提議:

“好的老師!”

本來張老師還擔心蘇汐晚會拒絕呢,現在見蘇汐晚答應了她的提議,便很開心的領著蘇汐晚來到了學校旁邊的一個餐廳裡。

兩個人坐好後,張老師跟蘇汐晚點好餐,等著餐廳的工作人員上餐的時候,蘇汐晚猶豫了一下,便對張老師說道:

“老師,您家裡的弟弟身體上是不是有些不舒服?”

這邊正給蘇汐晚倒水的張老師,聽到蘇汐晚這麼說後,先是一愣,然後隨即溫柔的笑了笑說道:

“汐晚啊,你怎麼知道的啊?我家那小子太調皮了,不知道是怎麼摔著了還是碰著了,最近他老師鬧著說腿疼,而且身上經常青一塊紫一塊的!”

張老師家的孩子小名叫天天,今年八歲了。他是張老師唯一的孩子,張老師在生天天的時候大出血,醫生告知她以後再也不能生育了。

蘇汐晚聽到張老師的話後,點了點頭,但是她不知道該怎麼跟張老師說。她在剛剛看到張老師的面相的時候,便察覺張老師的子女宮已經在慢慢變淡,看來張老師兒子的病情沒有那麼簡單。

於是蘇汐晚沉默了片刻,便對張老師說道:

“張老師,不管您相不相信我,我覺得您還是把您家弟弟送進醫院檢查一番吧。”

蘇汐晚說到這兒,便想到自已空間裡有畫符的筆和黃紙。她便站起身,在張老師的注視下,開始畫起符來。

只見蘇汐晚將黃紙和硃砂展開,提筆凝氣,隨後筆走龍蛇一氣呵成。而在蘇汐晚最後一筆落下的時候,張老師竟然察覺到這符紙上竟然閃現一抹金光。那抹金光很快便消失,張老師覺得要不是剛剛自已沒有眨眼睛,她都以為自已看錯了呢。

張老師從聽到蘇汐晚跟她說過的話後,又緊接著看著蘇汐晚這一頓操作。她有些吃驚的看向蘇汐晚,自已教了蘇汐晚一年的數學,也當了她一年的班主任,她竟然不知道,汐晚竟然會這一手。

張老師有些不敢相信,畢竟汐晚這麼年輕,可是她教了蘇汐晚一年了,她知道這孩子一向是很有主見,很穩重的一個孩子。

這邊蘇汐晚拿起剛畫好的健康符遞給了張老師:

“張老師,這個是健康符,雖然這個符籙起不到很大的作用,但是能增加您家孩子的體質和活力。”

蘇汐晚雖然不知道張老師家兒子得了是什麼病,但是她能從張老師的面相中看出,這個病並不好治療。

蘇汐晚想了想,又說道:

“張老師,要是........我是說要是真的有什麼難處,您一定要跟我說,老師,我不能告訴您太多,但是我能跟你說的是我會一些,跟醫院裡的醫生有些不一樣的醫術!”

蘇汐晚不敢說太多,她知道她說多了張老師也不會相信,所以她希望張老師在最後求醫無效的時候,真的能想到她說的話。

而蘇汐晚也不能把話說的太滿,畢竟接觸玄術才短短六年,她的醫術具體是何種程度,她也不清楚。而且張老師的孩子具體得的是什麼病,她也不清楚,所以她只能想著讓張老師先去醫院找醫生看一下。