系的。”
......
老教授先跟大家打了個招呼：“各位領導，我叫錢三強，在112工程裡負責材料分子學，對於這次智慧戰爭的拯救者計劃，我們也準備了一個計劃。”
介紹完畢後，在全場疑惑的目光中，錢三強讓人推進來了一塊墨綠色黑板，放在了會議在前方，隨後他在黑板上寫了一個數學等式：
（ 1 ）+（ 1 ）=？
寫完之後，他看向全場問道：“大家知道等於幾嗎？”
所有政府高層都懵了，這什麼意思，考數學來了，考的還是1加1？
這問題還需要回答嗎？
尤爾義有些不耐煩道：“問這種題目有什麼意義嗎？3歲小孩都知道等於2。”
聽到尤爾義的回答後，錢三強讚許的點點頭，隨即在黑板上繼續寫著：
（ 1 ）+（ 1 ）+（ 1 ）=？
看到這一幕，場上所有人都繃不住了，尤爾義更是站起來質問道：“教授你這是什麼意思？”
錢三強笑了笑，對尤爾義說道：“領導，麻煩您先跟著我的思維來，這樣才能明白我們這個計劃是什麼意思，因為涉及的專業度非常強，所以我才換了一種通俗易懂的方式，這樣有助於領導更好的理解。”
尤爾義聽罷臉色鐵青，一句話不說的坐下了。
錢三強見沒人回答自己的問題，不但不尷尬，反而繼續追問道：“大家知道等於幾嗎？”
“3，等於3。”
想不到剛發完言的趙司令竟然應和了錢三強的提問。
錢三強點點頭，又在上面加了一個（ 1 ），然後繼續問道：“現在呢？”
“4，等於4。”
依舊是趙司令回答的問題。
