讓我如拾鉛塊，好重好重。
點點滴滴的細沙歲月漸漸流逝，永不回頭。
是什麼讓心如此驚慌？是什麼讓心如此擔憂？
一題題的練習，一道道的問題，原本以為會辛苦地闖過，誰知。
是什麼時候開始，心變得那樣子的脆弱；
是什麼時候開始，心變得那樣不堪一擊。
高三的年華不長，高三的好景不多，高三的過程不會再有；
好明顯的負重感，好難受的緊張感，好難走的高三路；
可歲月終究是要走，江水到底還是自西向東流，日出日落也是依舊。
感慨的歲月不多，感想的時間不少，幻想的情況不在。
分離的妖魔組合是否會長存不散？
牽手的DY組合是否會天長地久？
沒有想過要走什麼到什麼地步，沒有想過要走到什麼地方。
因為心一直都在，因為想一直讓心貼心地走下去。
無知木訥的我沒有很好地給妖初戀該有的一切一切。
傻稚無聊的我沒有很好地用行動來證明惡魔有多在乎妖。
妖要的不多、不難，但對我卻始終沒有好好地去做一件讓妖微笑的事。
很多個這樣子的黑夜，我拼命地想給妖更多開心的回憶與微笑的藉口。
妖或許永遠都沒有辦法知道，她對於惡魔是有多麼的重要。
時間鐘錶的更換讓我想給我們兩個都買一樣的手錶，
曾經多麼努力地去做那個你童話裡的王子來陪伴你，
但嘗試後的自已雖有心不甘，但卻仍需努力。
夜很黑，如果可以，我希望用我那不怎麼好看的雙眼去幫你看路；
夜很涼，如果可以，我希望用我那不怎麼強壯的雙手去溫暖你。
空洞的內容是不是真的可以讓人厭煩？讓人苦惱？
突然間想語文老師對作文的一些要求，莫名地寫出上面一句話。
自已的文字是不是真的那麼不堪入眼，自已的字句是不是真的那樣不堪？
歲月遷移，漸漸又堅持地記錄一天的生活，或許是平淡而乏味的吧。
但高三畢竟不會長久，它終究是會過去的。
曾經幻想著自已擁有多強多好的技能，去保護我心中重要的人，去給她們幸福。
但漸漸地長大，才慢慢地發現原來童年的自已真的擁有很多跟失去很多。
也許有失必有得，有失去門就必定會得到視窗的道理吧。
我或許不是最聰明最勤快的學生，但我絕對是一名最盡力的學生。
或者這樣子的我仍舊會失去一些目標和方向，但我卻不會迷失自已。
高三是用汗與累來拼搏的，這也許會讓我失去一些東西，但我也會收穫些什麼吧。
同學說：老師都是偏向於成績好的學生那邊的。
我想：這是正常的現象吧，每一位老師或多或少都會有這些舉動，但卻不能說明什麼吧？
或者這暗示著什麼，只是我們沒有洞察到而已。
收到蟑螂的簡訊，拿到妖妖買的王老吉，心中都有一種海闊天空的感覺。
朋友、兄弟、知已，跟蟑螂認識沒有很久，但卻又相恨見晚的感觸。
良性的攀比和競爭是好的吧，但莊始終與我有一段距離，是兄弟而已吧。
相認、知已、相愛，很漫長的過程被我和妖遇上了，種種因素都在漸漸過去。
曾經的三國戀記，曾經的相依相偎，到如今的知寒知暖；
歲月很短，但經歷很多，成長很快，懂得很多；
自已不能再揮霍年華了，因為已經差不多了
