巖隱孤兒院，早晨。
“話說你們的指導上忍是迪達拉吧，他挺厲害的。”
野乃宇一邊給孤兒院的孩子們擺放好準備好的早餐一邊扭頭問白。
“是的，院長，和其他畢業生同齡呢。”
此時的白也在一旁幫襯，他並不是孤兒院裡最大的孩子，但能憑藉細心的性格和過人的天賦成為孩子們的主心骨。回答問題時的他並沒有回頭，只是專心地盯著眼下的工作，簡短地回答。
迪達拉學會塵遁之後，大野木心情大好，先前作為臥底的她無疑能輕鬆得到這一資訊。她把握機會，為孤兒院申請更多的經費。這份檔案換作平時，也許多數都被敷衍過去，但這次，大野木幾乎看也不看地就給批准了。
以前孤兒院的一日三餐基本是寫在牆上的表上固定下來的，量基本上也是確定的。如今經費多出許多，她也就可以設定出一個點，然後把不同的食物放在不同的餐盤裡，讓他們自已選了。
這甚至可以減少他們的工作量，至少不用太多人力來提前給孩子們打飯，這變成了他們自已的事情。
“去叫孩子們起床吧。”
“好的，院長。”
以往的日子裡，白都是這樣，早早地起來幫忙，早早地用餐，去忍校。放學的時間裡，野乃宇並不給他安排什麼事情，這個時候，他便自已修煉體術和忍術。若是野乃宇有空，就會跟著她學習些醫療忍術。雖說沒到能治療傷員的水平，處理些小傷口也是沒問題了。
今天的生活甚至比以往要上課的日子輕鬆些——迪達拉給了他們一個很寬限的集合時間，其他的畢業生已經集合的時候，白的兩位隊友才開始往孤兒院走。
而迪達拉這麼做不是說他本人有多照顧他們，只是計劃今天就搞個小演練就算了。如果可以，他倒想頂著個名號曠工練禁術。甚至他昨晚回去的時候，才想起早上沒定下小隊的隊長是誰，臨時來了個黏土鴿傳書:白是第一班的小隊長，我不在的時候聽他的安排。
第一班三人:迪達拉老師的字還真是……有藝術感。
大概九點半的時間，三人都來到巖隱後山的練習場。迪達拉本來在這邊翻閱無塵迷塞的卷軸，感知到白的查克拉之後，就乘著黏土梟飛到三人面前。
透過他這段時間對無塵迷塞的翻閱與嘗試，以及對二代土影無本身情報的研究。他推測使用這個術，需要以強大的感知能力為基礎，畢竟大野木除了這個禁術，和無的區別就在於少了分裂，以及不是感知型忍者，其他方面都沒什麼區別。
而就算這個術不需要感知能力為前提，從無作戰記錄方面的情報來分析，這個術也需要感知能力配合。所以，即使他從來沒有表現過自已在感知方面的半點天賦，也還是硬著頭皮上。巖隱的多數感知忍者也是透過秘術之類的東西，使自已有感知能力，但這種藉助其他事物做到的感知，顯然不是最好的。
至於他可以感知到白，則是因為對方距離自已足夠近了。而且他的查克拉量不是下忍的水準，性質還特殊，基本上其他的上忍留意過也能輕鬆發現他接近了自已。比起感知，更像是一種直覺。
“看到這片訓練場，你們有什麼感受嗎？”
“迪達拉老師，這裡是由戰場改造而來的吧，有這麼多的坑洞，還有的岩石像是被什麼人刻意雕刻過一樣。”
白和紫土還在組織語言的時候，梧已經把自已最直觀看到的東西作為了自已的回答。
“這個地方，原本是平整的，不過這是我一直以來使用的練習場，你們看到的破壞，就是在這過程中形成的，嗯。”
說著他當即搓出一隻只有土屬性查克拉的黏土鳥，引導它飛向石頭，然後引爆。在“喝”的一聲和爆炸“砰”的一下後，他們
