蘇辰的前奏已吊足眾人期待,千呼萬喚之下,他終於拿起話筒:

“紅日初升,其道大光。”

“河出伏流,一瀉汪洋。”

“潛龍騰淵,鱗爪飛揚。”

“乳虎嘯谷,百獸震惶。”

幾句方唱罷,餘下三位導師也已爭先恐後地完成了轉身,只求一睹歌手真容。

教學樓原本空蕩的走廊,此時更是人頭攢動。

螢幕前的觀眾也為歌聲所融化,這不就是青春的聲音嗎?

如同春日晨曦中的風,清新而溫柔,微微拂過面頰,與你柔聲細語。

彈幕一改之前的冷嘲熱諷,竟然一片誇讚:

“醉了醉了!我今天才知道,歌也能醉人的啊!”

“誰說他除了帥一無是處!這聲音也太好聽了吧!這世上一切美好的事情,蘇辰的歌就佔了99%!”

“我一男的,都被這聲音唱走了心!這編曲!這唱功,槓槓的!”

……

“少年自有少年狂,身似山河挺脊樑。”

“敢將日月再丈量,今朝唯我少年郎。”

“敢問天地試鋒芒,披荊斬棘誰能擋。”

“世人笑我我自強。”

“不負年少!”

所有人都目不轉睛地盯著螢幕,屏息凝聽。

四位導師眼中更是熠熠生光,後生可畏啊!

“少年智則國智,”

“少年富則國富,”

“少年強則國強,”

“少年自由則國自由!”

稚嫩而充滿希望的誦讀聲再次響起,整齊有力,雄渾激越。

彈幕區卻突然爆出了一個大高潮,直接吵翻天了:

“我去!這歌不會是蘇辰現場創作的吧?我在網上根本搜不到任何資料!”

“絕對原創,現場聽譜後去搜了,搜不到任何東西!我確定,至少曲子是他原創的!”

“真的假的?前面不是有人說他叫蘇抄抄?該不會是抄襲的,只不過原唱還不知道被抄了?”

“前面的動不動就抄抄抄,你抄一個我看看?”

“承認別人優秀有那麼難嗎?怎麼作品好就一定是抄襲了?是不是又要說抄你們家花塵雨的?笑死!”

……

蘇辰的聲音逐漸高亢起來,音域逐漸寬廣,聽起來底蘊十足:

“干將發硎,有作其芒,”

“天戴其蒼,地履其黃,”

“縱有千古,橫有八荒,”

“前途似海,來日方長,”

“少年自有,少年狂,”

“身似山河,挺脊樑,”

“敢將日月,再丈量,”

“今朝唯我,少年郎,”

“敢問天地,試鋒芒,”

“披荊斬棘,誰能擋,”

“世人笑我,我自強”

此時,那些本在誦讀的學生,還有各層教學樓走廊上的學生和老師們,竟然也自發地跟著大聲哼唱起來,整個學校的上空都回蕩著他們的歌聲,動人心魄!

“少年自有,少年狂”

“心似驕陽,萬丈光”

“千難萬擋,我去闖,”

“今朝唯我,少年郎,”

“天高海闊,萬里長,”

“華夏少年,意氣揚,”

“發憤圖強,做棟樑,”

“不負年少!”

歌唱完了,鼓聲與音樂也漸漸停了下來,但現場卻仍能聽到孩子們此起彼伏地在哼唱此歌。

主場的導師們此刻個個躍躍欲試,牛歡甚至都不等主持人發話,直接搶先對著鏡頭髮問