第十三章 陽光開朗好人設 (第1/2頁)

這場開學典禮讓我知道了很多資訊：

初一新生總共有15個班級，每個班級的人數是一樣的，都是正正好好40人；立示初級中學中有不少我看不透的學生，之後需要多留意；這所學校以實力為尊，這是我所猜測的，之後可以進行驗證。

當然，還有幾個疑惑：

初三學生代表為什麼會是鄭飛宇，他一看就知道不是很優秀的學生，那更像是學校對他的一種懲罰；怡老師對我說的那些話到底是什麼意思；以及韓星玥的做法讓我很是不太理解。

“親楠兮，別再發愣了，準備離開回教室了。”

在我整理我所知道的資訊以及心中的疑惑時，怡老師提醒我準備離開，我只好停下對心中疑問的思索，跟著班級的隊伍返回教室。

教室內，我回到最後一排靠窗的位置，開啟窗戶，陣陣微風輕輕拂過我的臉龐，帶有些許自然的花香味，這種場景在之前從來都沒有過。

因此我很是喜歡，這也是為什麼我要選擇這個位置的原因。

怡老師走到講臺上，一改往常的溫和，用嚴肅的語氣說道：

“各位同學，接到最新訊息，這屆初一新生也就是你們跟往屆有所不同。

今天是八月二十四日，八天之後九月一日將會有一次摸底考試。”

臺下學生瞬間發出“啊”的聲音以及無奈的嘆息。

“不用太悲觀，只是一次摸底考試而已。再說了，作為第一次進行這樣的安排，可以讓你們瞭解到更具體的資訊，要好好準備哦。

那麼，我說的話就這麼多，自行解散，我就先走了。

同學們，八天後見。”

怡文莎老師離開教室，但教室內的同學卻沒有一人準備離開，反而是靜靜地坐在位置上，可能是也感覺到一絲絲的不安吧。

我自然不想在這裡浪費時間，既然沒人願意主動離開，那我就當一個示範吧——起身準備離開。

當我走到班級後門處，一隻腳已經踏出教室時，一道男聲響起：

“各位，摸底考試也沒什麼好怕的，我們只要拿出自已最好的水平就好了。既然大家現在沒有離開教室的想法，那麼我們每一位同學做一個簡單的自我介紹吧。”

本來我已經打算直接離開了，但當男聲響起的時候，轉頭一看原來是坐在第一排的一個帥氣的男生，又聽到自我介紹這個東西，覺得有必要認識一下班級的成員——特別是我的女同桌。

於是，我只好收回已經踏出教室的右腳，回到了自已的座位。

“你不是要走了嗎？怎麼又回來了？”

我聽著同桌說的話，從她的語氣中聽不出來她想表示什麼，只好用沉默回應。

“既然是我提出的自我介紹，那麼我應當是第一個介紹自已的。”

男生的聲音有著一種清晰而又略帶磁性的韻味，給人溫暖而安心的感覺。

“我叫蔣小竹，十三歲，年齡應該跟大家都差不多。正如我的名字一樣，我有著如竹子般堅韌而溫和的性格。

我熱愛生活，享受每一個細節，喜歡發現生活中的美好。

我的性格溫和，善於傾聽他人的故事，理解他人的感受。我相信每個人都有他們的獨特之處，都值得被尊重和理解。

我善於化解衝突，願意以和平、善意的方式解決問題。

同時，我熱衷於幫助他人，無論是小事還是大事，只要我能做到，我都會盡力而為。

我相信善良是一種力量，它可以讓世界變得更美好。

我之所以來到這所學校，是因為我的目標與夢想便是：國立高等育英中學。

之後的相處也請大家多多指教。”

我用手託著