詭異...
聯想起昨晚頹廢漢話裡有話，張鋒真有些不得其解。
陳禹這小姑娘，昨晚是跟他說了什麼?按道理，頹廢漢雖然會八卦，但不會直接講那種話。什麼找個女朋友吧，我難道沒有女朋友的？是現在我的確沒有，但本質上我是有個談了五年的女友啊，五年誒，你們這些人是在想什麼？想拆散鴛鴦亂點譜？我可是個忠貞的男人，我可得等著毛毛...
張鋒想了一路，直到課上，仍在發愣。
短髮的老師從課堂中央走過，隨即抽點了一名學生：昨天是星期日怎麼講。
那個又高又壯的女生慢吞吞地站起來，回答道：“昨日は日曜日だった”
老師穿一身藏青色夾克，圍個粉色絲巾，四十歲上下的年紀，臉上素白帶些皺紋。
她嚴肅地看著女生，點點頭。隨即往後一指，是張鋒方向。
見張鋒沒動，頹廢漢趕緊用手肘戳他一下。
“今天是星期一怎麼講？”
“今日は月曜日です”
頹廢漢用書稍作遮擋，側著頭小聲講道。又重複了一遍。
張鋒遲疑了一下，便照著唸了出來。
“嗯...好坐下吧”
老師點點頭，有些嚴厲地講到，“場外援助少來啊，上課心思別飄到國外了。
來我們翻開書，通讀一下對話，看看小李又去做了什——麼。”
張鋒被點了一下，自然有些尷尬，但還是心底想反駁：我根本沒飄到國外，我心思在這裡，就是我旁邊...
頹廢漢仍是一臉認真地看著課本，大聲朗讀。
對於日語他一向是有興趣的。
也許是多年看動漫打下的語感基礎，頹廢漢往往能在期末考試拿到接近滿分。而張鋒就不一樣了，總是六七十分，好在沒有掛科。
日語課也是張鋒和頹廢漢，難得和女生一起上的課程。
班裡面只有他倆選了日語，這使得那些修英語課程而慘遭掛科的同學十分後悔，例如徐浩：當初要是跟著頹廢漢一起學日語，現在就不用苦巴巴得重修英語課了。
頹廢漢：那你確定學日語就能過？
許浩：能啊，我從小看櫻桃小丸子長大的。
頹：那不是翻譯中文配音嗎？
許浩：是哦...
但從根源上講，日語和中文在文化上的確接近，學起來不難。
比如在開堂第一課，穿著厚厚外套的老師就這樣講：接觸下來以後，同學們就會發現，這日語跟我們這邊吳語方言，有一些相似性的。
老師在課上也總會聯絡當初留學經歷來講，主要突出一個日本物價貴。是啊，千禧年留學生，到哪個富庶國家，物價不比國內高呢。
像這種聯想，往往還會勾出大段的回憶。也許是人老了，就會習慣性地回想過往。
就像張鋒高中時的數學老師，總會跟學生講起在西南師範大學時的經歷，總是提起自己的老師同學。
那是個瘦小的老頭，大概臨近退休的年紀。雖是數學老師，卻是市裡少有的幾個書法協會成員之一。張鋒總記得，老師會在晚自習，搬一個凳子到外面過道上，對著深深的夜色，凝視許久...
在日語課，教室的位置是靠著上方山的。
天氣好時，偶爾會有幾隻猴子，在圍欄邊出現。
那是山上的野猴子，夏秋季節總會在景區牆頭、樹梢出現。他們靈動的雙眼，總在關注著遊客們手上的東西。如果有人拋灑食物，它們會像人猿泰山那般，吊著樹枝飛速趕來。
日語老師見到猴子，曾談起過去，教室和山林之間還沒有圍欄。那時候有猴子跑到窗邊，對著上課的同學們敲
