培訓的時光是非常輕鬆的。
早操，並不是每天都有，一週也就兩三次，以體能訓練為主。集合後，他們由值班人員帶隊，來到操場上，跑個一公里左右，然後就解散了，自行回去，洗漱、開飯。對了，整理內務的環節也省了。
上午8點，他們開始上課，每節課也就四五十分鐘。
課堂上，除了他們幾個學生，以及女老師，就再無他人了，也沒有領導過來檢查，因此大家都比較放鬆。
此外，那名女老師和他們的年齡相仿，彼此溝通起來，沒有任何的“代溝”，甚至舍友等人還不時地開個玩笑，“調戲”一下女老師。
第一週，江浩他們從最基本的字母開始學起，難度並不大。
土語採用的是拉丁字母，除了個別字母與英文不同，其他字母的寫法都與英語一樣，但是發音不同。
土語有個顯著的特點——單詞為“拼讀式”發音，這就意味著，只要花點時間學會了這二三十個字母的發音，那麼理論上就可以通讀所有的土語著作了。
可能是因為培訓的時間有限，女老師總想把儘可能多的知識教給他們，於是課程的整體進度還是比較快的。每天課後，老師都會佈置作業，但是江浩他們也只是象徵性地應付一下，對此，女老師也是無可奈何。
午休之後，他們繼續上課，一直到5點鐘左右。因為是“小班化”教學，女老師也不怎麼卡時間，有時心情好了，或者教學任務順利結束了，就會提前讓他們下課。
每週週二和週四的下午4點半，是集中的體能訓練時間，或者說是體育課，所有前來培訓的學員都要參加。
體育教員四五十歲，十分講究科學組訓，在足球場上帶著他們開展各種功能訓練，比如燕子飛、平板支撐、仰臥舉腿、標準俯臥撐等。
訓練分為好幾組，每組也就十幾個動作，整體的訓練量並不大，但動作卻一定要標準，相比部隊的簡單粗暴，這種訓練方式讓江浩耳目一新。
至於晚飯後，那就屬於個人時間了，他們中也有人堅持自習，但是更多的人都會選擇到校外轉轉。
而週末呢，幾乎沒人管。雖然按照要求，外出之前需要請假，但是門口的哨兵幾乎不會卡人，只要你帶著能表明自已身份的培訓卡，就幾乎可以進出自由。
當然了，違規違紀的事情是斷然不能做的，晚上也不能在外面玩得太晚，培訓機構定期也會組織點名。
能來這裡參加培訓的全都是幹部，並且大都比較老實，若是非常“跳”的人，想必單位也是不敢推薦他去留學的。培訓機構對此心知肚明，因此也睜一隻眼閉一隻眼。
來到北京之後，一直酷愛學習的江浩，卻怎麼樣也靜不下心來。在他看來，出國後將是長達七八個月的語言培訓，現在的課程，好像並沒有太大的作用。
相比之下，他們在北京的這段時間，卻非常的寶貴。
去年三四月份，江浩曾經帶著父親和爺爺去了北京，雖然當時玩了三四天，去了不少地方，但是還遠遠不夠，因為首都實在是太大了，能轉的地方也太多太多了。
因此，他何不趁著這金秋十月，趁著這無憂無慮的時光，把首都給好好地轉一轉呢？
當然了，他對於學習並非是一點也不上心，上課的時候還是非常認真的，並且每天都會早早地起床背書。
江浩不是一個愛睡懶覺的人，不管有沒有早操，每天早晨不到六點，他就起來了，悄悄地來到樓下的花壇邊，練一練發音，背一背單詞，讀一讀句子。
在沒有早操的日子裡，每次他早讀後回到宿舍，舍友都還在呼呼大睡。
學院裡面的設施也非常的精良。
首先是圖書館，裡面可謂汗牛充棟，
