迎著晨光走出小樓，被雨沖洗過的亭臺樓閣帶著些江南的溼潤氣息，紅牆白瓦的對比也更鮮明瞭些。
側身避過幾個抬著東西著急忙慌的下人，顧懷一路朝著前院行去。
雖然身為贅婿，但看來相對的自由還是有的，有名無實的入贅，後宅自然不能進，但從小樓到前院的這些區域，想必是不禁止他隨意走動的。
那書院就在離李府不遠的地方，顧懷也就沒讓小環帶路，想著一路慢慢逛過去。
偶然間還看到了匆匆出門的李明珠，倒還是那副淡妝素抹的清淡打扮，顧懷想了想，還是沒上去打招呼。
只是饒有興趣地看著她和一個個人說話，把事情安排得面面俱到，笑著與人說話時那份溫婉的味道很足，等到她的身影消失在院子裡，才繼續走向正門。
一路上倒是有不少下人猶豫後對他行禮，顧懷也就微微點頭示意。
昨日晚宴老夫人的那番話之後，他也算是李府的一份子了，下人終究還是不能像二房三房那些人一般把厭惡寫在臉上。
就這般走過門房出了正門，映入眼簾的便是一條筆直寬闊的青石板街，兩邊多是住宅看不到什麼商鋪，街上的行人也不多。
秋日的清冷氣氛裡，一襲青衫的顧懷挑準了方向，便走在了相隔幾百年的蘇州街頭。
畢竟是私辦的學堂，倒不好取什麼太大氣的名字，只是掛了塊牌匾，簡簡單單的“書院”二字，顧懷前腳剛跨過門檻，一陣朗朗的讀書聲也就傳到了耳畔。
已經垂垂老矣鬚髮皆白的老先生迎了出來，想必是終於能還鄉休憩了，老人的神情也輕鬆了許多。
端正的儒生行禮後，他也就帶著顧懷在不大的學堂裡走走停停。
“學生有三十七人，今年過後怕是還要多些，平日講學，老夫多是用《論語》啟蒙，再教《禮經》，那十來個女娃也會給她們講《女訓》，終究不是權貴人家的私塾，這些孩子還是很好學的...”
“老先生辛苦。”
“倒談不上如何辛苦，上四休一，午後若是犯困，老夫也是要打個盹的。”
老先生帶著顧懷站在學舍外，一臉笑意，“只是孩童終究玩鬧，做先生的，不僅要教學問，也要教會他們持身以正的道理，倒是頗費心力。”
“教做人確實要比教學問難得多。”
老先生頓了頓，細細品了品這話，那份擔心也就輕了些：
“這些孩子雖不是出身什麼窮苦人家，但也多是掌櫃夥計的子女，走科舉入仕是行不通的，多半也是識字啟蒙好為後日方便，做先生的若只想應付交差，是很容易的，但既然被人稱了一句先生...老夫覺得還是該多做一些。”
朗朗讀書聲裡，在沒有名字的書院教習二十餘年的老先生背有些彎，顧懷心底生出些敬意，後世的老師誰都能做，但此時的先生...終究還是有些不一樣的。
他點了點頭：“我盡力。”
讀書人間的交談往往不算熱切，看過了新任的教習，老先生也就放下了心，小包袱掛在肩上，拱手告辭後走得也算灑脫。
顧懷注意到身後的讀書聲停了，回頭望去才發現學舍的窗邊擠滿了一張張小臉。
不知道哪個孩子帶的頭，讀書聲越發大了起來，好像在送老先生最後一程。
晨光裡，那些小臉上掛滿了淚花。
……
畢竟是要來做先生，多多少少也是要備課的，但昨夜顧懷隨手翻了翻教材，就很敏銳地意識到自己可能要誤人子弟了。
因為這個年代的教育多半以經義為主，學生啟蒙之後就得死記硬背那些大人都不一定懂的道理。
唯一值得慶幸的是，這些孩子進學堂是為了讀書識字而不
