第四百七十六章 (第2/4頁)

不夠耽誤時間的呢！

陳大力開門見山的跟人家老師說了說自己的想法。他就是想知道現在學校裡面到底是個什麼樣的章程。這次實習對周建業的影響有多大。想到這裡，陳大力就有點生氣，這麼大的一個學校，視自己制定的規則如兒戲，說話就跟放屁一樣。這還是學校嗎？

陳大力的氣憤，老師也可以理解。這事發生在誰的身上誰不生氣呀！以權勢壓人，是最不公平的事情了。

最近因為這件事情，他們學校裡頭的反應也是亂的很。學校的領導也因為這事，直接分成了兩隊。

以張副院長為首的人有後臺，頗為勢大，這事就是他們這一波人搞出來的。以學術派的教授為首的老師們，認為學校裡面發生這樣的事情，真是丟盡了臉面，失盡了風骨。兩方各有爭執，各有依仗，只可惜了普通的老師們，夾在中間，無論立場如何，都是十分的水深火熱。

其實老師也覺得十分的為難，他的身份，也只適合什麼都不說，只在一旁圍觀。

外頭的人，都覺得大學都是高知識分子聚集的地方，裡面的人肯定特別的有素質，肯定非常的清高且不食人間煙火。

當然，他們的想法是錯誤的。大學也是一個小社會的投影，也別總覺得學校就是一個多幹淨，多純粹的地方。這個世界就是這樣子的，只要有人的地方就逃不掉有紛爭，逃不掉有拉幫結派，逃不了有高層的權力爭奪。

對於爭奪權力的這些人而言，普通人不過是一粒沙子，普通人的想法，普通人的意願，普通人的行為，根本就撼動不了這些人半根毫毛。在這些人的眼裡，只要他們想，他們就可以改寫規則。

有的時候，人見識的越多，懂得越多，可能反而過得越沒有那些什麼都不懂的人開心了。人生就是這麼的令人難以相信。

老師的想法，陳大力也知曉一些的。畢竟不在高處的位置上，有些事情也無能為力。再說了，之前在選課什麼之類的專業事情上，人家也給予了周建業很多的幫助。總不能因為別人這一次沒有能夠幫到自己，陳大力也就和別人直接絕了交情吧。

陳大力可不是這種用人朝前，不用人朝後的主。他這一次過來就是隻有兩個目的。第一個目的能不能達到？還得看待會的情況。他本來也沒有指望著老師可以幫助他多大的忙。畢竟老師的位置在那裡放著呢！他沒有那麼大的能力。陳大力詢問情況，一方面是向老師窺探一下學校裡面的情況。一方面是向老師表明自己的態度。

除了這個目的之外，陳大力的重心就是為了瞭解一下，周建業以後就業的方向，他看看老師有沒有什麼靠譜的建議。

陳大力知曉自己可以看透看清一些東西，並不是因為自己的水平或者是能力有多高。而是因為自己經歷過的事情太多了，對於一些事情，是從第三方視角來看的。

從本質上而言，他和老師是完全不同的。所以，他很想聽一聽老師的專業建議。

人家作為這一行業的專家，見過的人，經過的事情，比陳大力吃過的米都多。給出來的建議，那肯定是金玉良言，外頭想找這樣的人脈還不一定可以找的到呢！

陳大力雖然自己有備用的選項，可以供周建業參考，任由周建業選擇。但是要是有行業大佬，可以幫周建業把劃一下以後，比他們這些實力有限，眼光又達不到那個層面的人，像個悶頭蒼蠅一樣，自己來來回回的到處亂撞好太多了。這樣的話，簡直可以把周建業託舉一個新的高度。簡直可以改寫周建業以後的人生。

陳大力為了周建業可算是操碎了心了。恨不得把周建業以後的路都給他鋪平坦了。

老師本來還以為陳大力會把重心放在苛責學校上。哪知道陳大力問的問題居然是關於周建業畢業以後的發展方向的。這簡直出乎人